張麗楠冷靜地點了點頭，她開端深思本身在事情中的不敷之處。江曼持續說道：“你要學會沉澱本身，不竭晉升本身的專業才氣。在事情中，碰到題目不要急於求成，要當真思慮，尋覓處理題目的最好體例。隻要當你本身變得充足強大，你才氣去引領彆人。”

- 新員工的脾氣特性也各不不異，有些主動主動，長於發問和交換；而有些則比較外向，不敢表達本身的猜疑和需求。張麗楠不曉得如何有效地變更分歧脾氣新員工的學習主動性，讓他們都能主動參與到培訓中來。

接下來的日子裡，張麗楠遵循師孃的要求，開端了自我晉升的征程。她每天早早地來到公司，當真研討事情中的每一個細節，碰到不懂的題目就向同事就教。她還操縱專業時候插手各種培訓課程，不竭拓寬本身的知識麵。

張麗楠懷著忐忑的表情來到師孃江曼麵前，她深知本身在培訓新員工這件事上碰到了困難，急需師孃的指導和幫忙。

- 固然張麗楠對本身賣力的事情有必然的體味，但在深切講授和解答新員工提出的龐大題目時，常常感到力不從心。比方，當新員工扣問一些專業範疇中較為前沿的技術題目時，她冇法給出精確而全麵的解答，這使得新員工對她的專業才氣產生思疑，進而影響培訓的結果和新員工的學習主動性。

張麗楠當真地聽著師孃的教誨，心中充滿了感激。她曉得，師孃的話固然峻厲，但都是為了她好。

江曼看到張麗楠的生長，心中充滿了高興。她曉得，張麗楠已經成為了一名優良的員工，她能夠放心腸把更多的事情交給她了。