教員們擔憂孩子們養成“手心朝上”的壞風俗，奉告孩子要靠本身的儘力和好好表示獲得這些學慣用品。我們奉告孩子要學會戴德，讓孩子們感激千裡迢迢到來的叔叔阿姨。發憤成為有效人才，扶植故鄉，回報社會。誌願者們但願孩子們安康歡愉，今後不要孩子們的回報，讓他們幫忙更多需求幫忙的人。

誌願者們和門生互動做遊戲，一起歡愉風趣地打乒乓球，一起唱歌跳舞.....還和教員們交換交心，體貼教員們的餬口，他們佩服教員們死守大山深處，忘我奉獻的精力。他們曉得，黌舍修得好不好隻是一方麵，最首要的是這些優良的教員教得好。

第49章投止製黌舍的辦理，公益構造的物質幫忙。