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“那當然，黌舍的方向不一樣，五行不一樣，這符的內容也不一樣。班主任教員不一樣，這符也不一樣。”

“那他明天會不會在啊？”

我和陶靜冇有詰問他甚麼，拿著那符就分開了。回到放著自行車的泊車區，她就急著想要翻開那道符，我壓下了她的手，把符拿了過來，說道：“彆在這裡看，真開了，說不定就費了。我拿著吧，萬一有甚麼傷害呢？”

“嗯，那這個能夠。”他說著從一個黑布口袋裡拿出了一個已經摺好，綁好的黃符遞給了陶靜，說道：“隨身戴著，除了沐浴都不要摘下來。也不要翻開來看，翻開了就冇用了。到時候不靈，你可彆來找我。”

那大爺嗬嗬笑著：“這個啊……你是哪個黌舍的？哪個班的？”

這類時候，甜品店裡的買賣也不錯。並且多是不睡午覺的混子。我帶陶靜來這裡就是為了問問阿妖的媽媽，那符是在那裡求來的。

“操你……”阿誰大個子的“媽”字還冇有說出來，就已經被火伴拉住了。看來我的暴走形式開啟體例他們也都忌諱著呢。

陶靜在一旁說道：“我是十一中的。我能不能求一張啊？”

大爺一看到我們走過來，就說道：“小兄弟，過來過來。我給你看看相。”

“高一2班，吳教員的班。”

“為甚麼啊？要學習好起來，不都是一樣的嗎？”

她騎車的技術不錯，大中午的，在街上跑的人不是很多，穿越得很快。達到那廟四周的時候，也就一點鐘。

“不，如果阿妖的環境跟冬琳是一樣的，那麼她就有能夠等考上大學以後，纔出事。但是如果跟冬琳的不一樣的話，那麼她有能夠這幾天就出事。哎，陶靜，你偷偷去查一下，這片區，就老吳的班，之前考上大學的，有幾個出不測的。”

這竄改，讓我都很不測，店裡的人也都驚奇地看著她。她拍鼓掌走到我身邊，說道：“行了，麵子也給你爭了，也獎懲了那些想對你動歪腦筋的人了。走吧！”

“寶，還是我拿著吧。如果你拿著被影響了，我可幫不了你。我如果被影響了，大不了就像阿妖一樣，勤奮學習幾天。你可必然要救我啊。”

不曉得是中午的原因，還是天熱的原因，或者是事情日的原因。在這裡的人並未幾小攤也就那麼幾攤。晃眼看去，也冇有哪個是戴著草帽的。隻要一個老頭，靠在那角落的暗影下，用著一頂草帽扇著風。我和陶靜同時都肯定了他這個目標，朝著他走去了。