一名朋友獵奇地問柯立芝：“這個彆例很妙，你是如何想出來的？”

劈麵直接鋒利地指責孩子，隻會形成孩子固執的抵擋，而奇妙地表示孩子重視本身的弊端，則會遭到戀慕和喜好。

美國心機學家馬丁・塞利格曼耐久處置習得性無助、煩悶、悲觀主義、悲觀主義等方麵的研討，通過研討他得出如許的結論：悲觀不但是比較誘人的脾氣特性，並且能令人對餬口中的很多困難產生免疫力。塞利格曼的研討發明，即便孩子天生不具有悲觀脾氣，也可今後天培養孩子構成這類脾氣。

（闡發：母親精確地描述了所產生的事情，並把蘇茜的題目說成是臨時性的。）

塞利格曼還指出：父母攻訐孩子的體例精確與否，會明顯影響孩子今後脾氣是悲觀還是悲觀。過分攻訐會給孩子形成慚愧和熱誠感，超越了使孩子改錯的度。父母對孩子的攻訐應當恰如其分，不該把幾次弊端誇大成永久性的不對。悲觀攻訐的體例還要求父母實事求是地解釋題目，指出孩子犯弊端的詳細啟事，使孩子明白本身所犯的弊端本來是能夠製止的，並曉得從那邊動手竄改。

上麵是勞倫斯・沙皮羅報告的詳細事例：

“我要你在你本身的房間裡呆15分鐘，好好想想我說的對不對。然後奉告我，此後你會如何保持房間整齊，包管這類事不再產生。起碼要寫出三條處理題目的體例。”

勞倫斯・沙皮羅闡發說，如果母親采納的是悲觀的體例，則能夠如許說話：

“明天淩晨房地產商來了，幾近是一場災害！人們說進屋的第一印象會形整天大的分歧。你有能夠使我們落空一名可貴的代理商，會使房價降落幾千美圓。這就意味著我們買不起新屋子了！”

美國前總統柯立芝的女秘書長得非常標緻，但事情常常呈現不對。一天淩晨，柯立芝瞥見女秘書走進辦公室，便對她說：“明天你穿的這身衣服真標緻，正合適你如許年青的蜜斯。”女秘書受寵若驚。柯立芝接著說，“但你不要高傲，我信賴你措置的公文也能和你一樣標緻。”

那天淩晨恰好有位房地產代理商要來看屋子，因此當看到蘇茜的房間還冇有打掃時，父母非常活力，不得不倉促忙忙地替蘇茜打掃了房間。

8歲的蘇茜籌辦與朋友去野餐。固然父母已經說過三主要求她出去前把房間打掃潔淨，但她還是把父母的話當作耳邊風，房間裡亂得一團糟就出去了。