“你又冇成年寫你有甚麼用啊！”

黃瀨涼太……

比起方纔上國中，還把如許的拉幫結派活動當作興趣和人生別緻體驗的小孩子們，高千穗玉江對這件事的定義是【被滋擾了餬口後做出的需求措置】，以是她打從做了決定就在考慮如何最快速的讓餬口迴歸安靜。

高千穗玉江就是如許從小打到大的。

議政的朝堂就如同農家的磨盤，隻要中軸不作擺盪，非論變更多少個週期，位置都不會產生竄改，而在這不竭的周而複始中，潔淨的粟米天然會因為磨盤的轉動而產生。

灰崎祥吾和一個名叫井野由加奈的女生一起鬨出了性命。

像是給一把鋒芒畢露卻也過剛易折的劍鋒配上了內斂但充足寶貴的劍鞘。

如此如許今後，灰崎隻要出事，那必定是黌舍聯絡高千穗桐子，高千穗桐子再聯絡高千穗玉江――“以是說如許另有甚麼意義？還不如一開端就找我呢！”

――和灰崎祥吾同是籃球部正選，體操社社長井野由加奈傳聞中的前男友黃瀨涼太。

舜國太師榮采善於變戲法，遵循她的教誨：過剛過軟都非處世之道。

坐上出租車的時候玉江還在回想，早前她上學的時候，普通二般的環境下打鬥打鬥要記多大的處罰，以灰崎祥吾的成績，如果他被退學了，轉到哪個黌舍比較合適。

雖說她打小不太招教員的喜好的首要啟事是家庭身分【固然教員不會明說，但在學費另有賒欠的環境下，教員會嫌她費事玉江感覺完整能夠瞭解】，哪怕教員就是有點嫌貧愛富，但家庭環境決定了門生的初始教養水品，這不代表賦性，但人和人的第一次打仗本就是看錶性的，就像在街上看到了渾身臟汙乞討的流浪漢或是殘疾人，人會有憐憫心，也會恰當的賜與一些財帛或食品，但多數不會挑選給他一個擁抱讓他直觀的感受一下情麵暖和。

對於一個費事單親家庭出來的孩子來講，打鬥是童年不成貧乏的首要構成部分。

遵循高千穗最開端的假想，這必定是灰崎祥吾的暴脾氣又惹人嫌了，而他作為一個不會好好說話的小年青，和同窗有衝突很普通，打起來都普通，如果他挑事，打一頓報歉，該處罰處罰，該轉學轉學，該補償補償，如果是被挑釁的……就他那暴脾氣普通二般也冇人閒的蛋疼挑釁他。