你沉著地說道。

因而你目光一轉，又開端漸漸打量著他的麵龐。

對著少年一金一赤的眼眸又發了好一會兒呆，伸脫手，想去觸碰他看上去手感理應會相稱不錯的紅髮――

他看上去不過十四五歲的模樣，穿戴一件簡樸的白襯衫套著藍邊的針織背心，坐在皮質的椅子上，左手支著下巴，右手搭在桌子上，纖長的食指極富有節拍的高低小扣著桌麵。

他目光停滯了一瞬，顯得有些驚奇和迷惑。

“時候倒回”

你重視到他泛著紅血絲的眼鏡，和輕微的黑眼圈，你有些不忍心看你本身的“服從”

你是這個天下的掌管者。

“教員”

你微微地舉頭，推了推本身的眼睛，表示他持續說下去。

現在是家教時候。

現在你有了第一段影象――你是赤司征十郎的辦理學發矇教員，你非長年青，但是因為具有美國高檔學府的mba證書以及五年的實際經曆，以是你被他的父親相稱的信賴著。

“這段辦理學跨度原則的定義，”他拿起書，轉了轉椅子的方向，把書攤在你們二人共同麵對的書桌上，苗條的手指順手帶過一支馬克筆，在那段話上做了標記。

你和他之間隔了一張木質的辦公桌。

大型副本《黑子的籃球》正式啟動。

你聞到了淡淡的汗味――意味著少年無窮生機，充滿了誘|惑性的氣味。

他的目光專注地落在他麵前那本很豐富的全英文辦理學冊本上。

但在你第一根手指觸碰到那紅髮，又把它壓得略略捲曲時，你一愣，反射性地如便電普通彈收回了手。

你用一根手指挑起他的下頜，使他被靜止了的頭，不得不被迫的向上昂起，你順著少年微微敞開的領口望了出來……但又看不太逼真，隻能在心底感慨少年並不如他看上去那麼肥胖。

你推了推架在鼻梁上的無邊框眼睛，假裝偶然地向嵌在中間大理石壁上的鏡子瞥了一眼――