“歐恩先生是淺顯的白領，歐恩夫人是家庭婦女，偶然衝犯，但是他們能想出阿誰殺人打算，做得那麼全麵？”普蘭蒂斯思疑了。如果說歐恩佳耦為了抨擊其他師生把他們殘暴殛斃還是能夠的，但是不會製定這類遊戲般的殺人打算。

“啊――――――為甚麼會如許！”那不謹慎弄破了答題卡的門生樸惠賢氣憤地把桌上的答題卡、試卷、草稿紙、筆尺橡皮統統東西都用力掃到地上，雙手重重拍在桌上，“我們就必然要如許乖乖等死嗎！為甚麼我們不抵擋！我們有十多小我，對方也就一兩小我罷了啊！喂，你們說話啊！喂――！！！”

按照倖存者的口述，在上一次的慘案中，凶手讓他們答題，限定時候內冇有得出精確答案就殺一小我，題目刁鑽古怪，他們冇有一道題能夠在限定時候內答出來，隻能看著螢幕上放出的直播視頻，眼睜睜看著同窗被虐殺。校園內手機信號被樊籬，有兩位教員想要逃出黌捨去求救，卻都被霰彈槍射殺。

“紙牌人故伎重施，曉得本相卻坦白不說，幫嫌犯製定了打算，利用他去殺更多的人。”霍奇調出關於紙牌人的調查質料，“加西亞在監控錄相中並冇有找到行凶的嫌犯，被害人都是死於事前設置的構造。嫌犯就在被困師生之間。”

“不要再吵了，不要再吵了。”眼看都要打起來了，教作文的瑪麗安教員和教數學的亨伯特教員趕緊疇昔勸架，好說歹說才分開了衝動的三人。

“計劃一，先把被困職員都救出來再從中找出嫌犯。計劃二，如果嫌犯執意要找出半個月前的共犯纔開釋人質，那麼我們也要有所籌辦。”

“帕特裡克・威利。”瑞德在倖存者的檔案中遴選出婚配的人物質料，再加上加西亞查出的冇有記在案件檔案裡的過往經曆，能夠側寫出帕特裡克・威利是一個抨擊心機很強的人，他父母雙亡，監護權轉交給了孃舅，不過孃舅本身有三個後代，對帕特裡克不免有所忽視，逐步養成了帕特裡克孤介的脾氣。

“你倒是會說了！彷彿你就是個甚麼好東西，賣乖賣笑的碧池一個！誰曉得這個變態還要殺多少人啊！”樸惠賢衝疇昔狠狠給了她一巴掌，再想打第二巴掌的時候被帕特裡克抓住了手腕，她不忿地一腳踹翻了薑伊娜的桌子，“威利！誰不曉得你暗戀薑秀娜啊，如何薑秀娜死了，你就瞧上她的mm了嗎！”

艾瑞婭把視頻交來回回看了幾遍，指著畫麵上的一個男生，“他很安靜，就像早就曉得會產生甚麼一樣。但是換了課堂，隻剩下十二人以後，他的情感俄然變得有些衝動，有些不安，身材姿勢表示他想要逃竄。在他們產生爭論以後，應當是播送出聲了，其彆人都表示出了驚駭到麻痹的感受直接回到坐位做題，隻要他昂首看向播送的方向，表示出驚奇的姿勢。”