“小上條真是的，我在開學典禮那天不是教過你嗎？那麼下一個題目，甚麼叫做‘小我實際’？”

F'(1)=f'(1)g(1)+f(1)g'(1)=2*5+3*4=22

答覆他的，是課堂裡的一片唏噓與掌聲。

“對對，這但是必點曲目啊，對了，下次去卡拉OK的時候，要不要帶上鈴科同窗？我想想……鈴科同窗應當很合適唱《bad apple》呢。”

“……”難怪是無才氣者，他竟然就敗給瞭如許的人。

“啊哈哈，公主？你到底在指甚麼事情呢？”上條當麻揉著腦袋，眼神遊移，那副極其對付的態度讓她不由猛地拍下了桌子。

“為甚麼我要奉告你？”

“啊？”公主？這算甚麼稱呼，是在嘲弄他嗎？

“……”鈴科百合子啞口無言地看著同班同窗，不知作何神采，也不知如何答覆。

鈴科百合子歎了口氣，冇有任何成績感，他具有的但是學園都會第一的大腦。

上條當麻哈哈一笑，站著共同著全班同窗。百合子倒是坐在位置上一臉輕鬆，但他甚麼時候才氣坐下？

他到底在這乾甚麼啊？真是蠢死了。

說是不得了的啟事，有一半出在這個女生能夠刹時發明他的動靜並加以禁止，另一半則是因為他一半的視野都被她發育過好的某個部位所諱飾。

月詠小萌冇有因為課堂的會商聲活力，反倒在嘴角揚起敬愛的弧度。她並非愛好古板教書的教員，比起當真聽話的優良生，她更喜好指導那些題目門生。

“那種充滿災害的熱忱我寧肯不要啦！”

“不，不幸啊！”

下三濫的竟然會向本身暴露乞助的眼神，也未免太風趣了點。

發覺到非常的氛圍，鈴科百合子才漸漸地，像是疏忽產生普通地，癱著臉將腿放了下去，但是他的內心並冇有那麼安靜。

“咦——？為甚麼是我？”

哈？

“哎？還是我答覆嗎？這個題目也太難了吧？”

“不是要變得敬愛，而是要變得更敬愛，嗚哇，如許也太萌了吧，和小萌教員有得一拚啊。”

差點就走光了啊！鈴科同窗！

班上男生的眼神開端四周遊移，卻時不時瞄向切磋人體奧妙的裙下。那種頓時能看到卻始終看不到的風景撓得他們心尖發癢。

上條當麻一遍憑著印象瞎掰，一邊瞥向身後的鈴科百合子，抱著半分但願乞助，或許是對方騎虎難下的神采過分無助好笑，鈴科百合子被逗樂了。