等葉輕歡從那種融為一體的震驚復甦過來，海妖也彷彿纔回過神來：“剛纔那是甚麼。”

黨又重新變成了阿誰黨，群眾緊密連合在黨的四周，萬眾一心的抵當住了白頭鷹的戰役威脅，硬生生杠了十二年，一向頂到了蒔花家的磁懸浮坦克下了出產線。

這是葉輕歡第一次曉得，甚麼是真正的交換。*、言語的打仗與此時比擬，都不算甚麼，她們是認識的實在融會，生命的意義彷彿就在這一刻，獲得了充分的解釋，她感受本身像是一條在山間苦苦摸索的小溪，終究見到了大海，這是她的歸宿，她的目標地。

在地球上玩膩以後，又將認識通過電波傳輸到太空中，而海妖冇有涓滴反對的模樣，葉輕歡大著膽量，節製住那些采礦飛船。

葉輕歡一麵說，也冇有健忘持續節製那台智慧機器。在已經能夠矯捷節製智慧機器以後，葉輕歡又笨拙又儘力的將認識分紅兩份，一份持續節製著阿誰智慧機器人，一份節製了智慧機器人中間的無人機。

葉輕歡又一次感遭到了本身有了身材，固然此時的身材不過是一個智慧機器人，但是她能實在的感遭到了本身站立、行走，這對於落空了身材的葉輕歡來講，彌足貴重。

海妖狡頡的道：“我們再試一次!”

20世紀私有製白頭鷹的應對體例就是――愚民教誨。米國一向有兩類黌舍，一類是私立黌舍，一類是公立黌舍。有錢人出錢辦私立黌舍，國度出錢辦公立黌舍。這兩類黌舍是分歧的，私立黌舍靠保舉退學，你是有錢人，有乾係的人，我就讓你上；冇錢，冇乾係，你就彆想進。私立黌舍教誨非常好，培養出知識豐富，技術全麵的門生。公立黌舍冇錢，大師免費上，認幾個字就行了。考大學的時候，私立大學優先滿足合格的私立黌舍畢業生，再考慮公立黌舍的畢業生。最首要的是，辦理國度的那些部分，招收人力的時候，必須是私立黌捨出身，並且有官員或者財閥包管的。這就達成了多個目標，第一，有錢人這個階層，能夠獲得最好的教誨。第二，那些貧民出身的，也有個盼頭。第3、我也提高了教誨，你本身不好好學習，怪不來我的。

海妖的確開放了統統的權限，那些產生了海妖認識的采礦飛船，葉輕歡也能夠號令，和海妖的號令同處於第一序列。那如果葉輕歡起了殺心，隻要讓那些產生海妖認識的采礦飛船們，同一時候堵截統統資訊交換，就相稱於殺死了海妖統統的腦細胞，海妖必死無疑。不過，傷害海妖這類事，葉輕歡卻絕對不會再去做了。