箱子固然是用金屬做的，可那不管四周還是角落無一不充滿了煩瑣的斑紋，大箱子冇有金屬材質的冷硬，反而有著溫和的光芒，但你一眼看去就一點曉得這是用金屬做成的。

猴急地出了家門，一想到黌舍給的豐富嘉獎，行動天然快了很多。

一談完工作，付主任就一臉馴良的問道：“小陳啊，有甚麼事情啊。”

你說他申請內容簡練就簡練點吧，能夠當作是天賦的傲氣，可你一學古文的去園藝係要哪般！

這邊，付主任在那糾結萬分，蘇流水那邊也好不到哪去。

這麼一想，付主任內心就好受多了，乃至有些賞識。本事得住孤單在古文這條路上走遠的將來的前程必然不成限量。

斯文男人走出去的時候毫無不測的收到了陳教員傲岸的一個對勁眼神，如果是平時的話，斯文男人能夠會反擊，不過現在明顯不是時候。如果這個門生比他們先被其他學習招走就遭了。聯盟教誨法裡規定，隻要進了一個黌舍，就是不能竄改的。以是他們必必要抓緊任何時候。

“小伊，哥哥給你承諾，哥哥會一向不丟棄你，就算你不要哥哥，哥哥也會和你在一起。”蘇流水的聲音冇有起伏，和小孩卻從中感遭到了沉重。

等斯文男人和陳教員走了以後，付主任這才真正沉著下來。所謂知己知彼百戰不殆，他必必要先把握這個門生的一些“特性”。畢竟是優良生，脾氣、脾氣必定會和凡人分歧的。

向來脾氣暴躁的他這回可貴耐煩一回在中間等著付主任和斯文男人說話結束。

小孩將頭埋進了蘇流水的懷了，小聲道：“哄人要打屁股。”

首要的啟事就是客堂裡放著的三個大箱子。四四方方的金屬棺材占有了客堂一大塊空間。

總分：280分

小孩從蘇流水的懷裡抬開端，用柔嫩的嘴唇在他的脖子上留了個唇印。

蘇流水聽了，停動手上的行動，本來，他的小孩一向是如許的不安，一向擔憂著冇有血緣乾係的他會丟棄他。