薛瑾本覺得崇高冷傲的殺馬特少年看不上如許的班級活動，冇想到許立卻興趣盎然：“我能夠和詩詩一起去，她想去銀杏公園好久了。”

人生是如此的艱钜，她還要在本身的傷口上撒一把鹽。為了他，她也是蠻拚的了。

兩人鬥誌昂揚，各自製定暑假學習計劃，並約好每天通電話相互監督對方的履行環境。

冇有支出，哪有收成？但是她又不能直接駁了他的麵子。她隻能假作不知此事，意氣風發地奉告許立：“你曉得嗎？我的目標是超越陳錦倫。”

傳聞黌舍帶領開了個小會，冇過量久，一百塊錢一套的便宜活動服成了全校同窗的必備打扮。那藍白相間的高大設想，過於肥大的衣服，勝利使得大多數芳華幼年的少幼年女成了土肥圓。

班裡有熟悉的同窗問薛瑾：“真彩，你同桌還真有女朋友啊？你有冇有感覺他們一看就是不良少年？”

還是跟許立比擬，更輕易產生自傲心啊。因而，薛瑾會不動聲色地用陳錦倫來打擊許立，來晉升自傲。

馬教員直接把許立評比為進步之星，出板報表揚，號令同窗們向他學習。那幾天，馬教員的口頭禪是如許的：“你看人家許立都能考進前二十了，你還……”

薛瑾麵無神采，心中卻幾欲抓狂，不裝能死啊！持續殺馬特不好嗎？乾嗎非要應戰小清爽啊！

但是，彆人的勝利不成複製。許立不是陳錦倫，他也不會成為陳錦倫。

薛瑾點頭，是是是，我不懂，您白叟家最懂。

很多人也是這時候才重視到許立長得不差。

喬悅詩伸脫手與薛瑾相握，手上力道很重：“我老公人很好，但你不準跟我搶！不然，我弄死你！”

薛瑾給校長信箱寫了信，痛心疾首指責校園裡的奇裝異服征象以及其背後所表示的豪侈之風；又側重誇大了這類征象倒黴於校風校紀，倒黴於學習成績等等洋洋灑灑一大篇。

而阿誰“混蛋”卻非常對勁，在內心為本身狂點三十二個讚。穿戴普通的許立，看起來紮眼多了。

一時候怨聲載道，真正愛好攀比的同窗開端把重視力放到鞋子上。

薛瑾內心一格登，看來許立壞門生的形象深切民氣。如果不竄改，他很難融入個人，遑論博得大師的好感成為男神了。

殺馬特少年固然尋求本性獨立，但是麵對校園險惡權勢，也不得不低下了崇高的頭顱。他摘掉了頸中的十字架和骷髏頭吊墜，去掉了耳釘，把頭髮染回了玄色。崇高冷傲的殺馬特貴族一刹時變成了規端方矩的高中生。