赤司出於規矩，以及製止某種不需求的費事心機，籌辦做自我先容。

而後國語教員把目光轉向了另一邊的紅髮少年，“作為劣等生，幫忙新同窗如許的事情視而不見是不可的，那麼……請記得提示她，我的課絕對不答應睡覺！”

教員不作聲的看向那位女生，從未穿校服這點，能夠判定得出能夠是轉校生。而教員的確也叫不出夕紀的名字。

很多事情都懶於解釋與辯白，被莫名的冠以如許的標簽，夕紀感覺也無關緊急。即將開端在帝光中學的第一天，她彷彿也冇有更多的等候。如果要究查形成這統統被人耐人尋味研討本身的便服的啟事，實在是爸爸的錯，阿誰因為長年為事情奉獻最後一滴血液的事情狂，在麵對餬口上的瑣事時，完整處於亂了套的狀況。

傳聞，差彆偶然會決定了有冇有進一步相同的需求。

八嘎……那種事情如何能夠嘛。當鄰座們如許笑聲一片時，夕紀從口袋裡取出了一隻綠色螳螂放在桌上，剩下統統人的神采成了龍捲風過境後的風捲殘雲。

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這些緩慢的判定來自講台下十幾雙雌性的眼裡，而雄性們的眼中成果是――啊，本來是貧乳，腿或許會很細，因為看上去很瘦呢。可惜是長裙啊……

這個關頭啟事，才導致夕紀穿戴本身的衣服來上學了。以是這一身是她平常穿戴溫馨的森女氣勢的衣服，即便顯得肥大並疲塌，但是繁複主義中卻傳達出某種文靜淑女的氣味，乃至有種莫名的藝術氣質。

但是夕紀卻冇有表示出無措或者嚴峻的情感，她站在講台上，站成最簡樸的姿式，纖細的手臂放在身邊兩側，偶爾把手放在口袋，或許從內裡能取出一隻莖葉的花朵，來自叢林中沾了露水的氣味，這是曾經一名同桌對她的著裝評價――呐，有次我真的看到她口袋裡長出了綠色小苗喲。

處於分歧天下的兩人，她在他身邊的大多數時候裡，是溫馨的。