班主任打量著喬安安，臉上的神采將信將疑，“教員曉得你語文成績好，也聽語文教員誇過你白話文之類的學得很好。但是語文學科比賽有多不靠譜，教員不會騙你的，千萬不要在這上麵華侈時候。”

喬安安看出了班主任的苦口婆心，心中有些打動，“我曉得的，感謝教員。不過您還是幫我把語文學科比賽的報名錶交上去吧，我就想考著玩玩，不會遲誤學習的。”

高一門生報名插手學科比賽，不過是前去感受一下，不成能有人獲省一等獎進省隊的，連省二等獎都很難拿到。普通來講，高二門生報名比賽，也都是陪練，隻要極個彆人能在高二就進省隊獲得保送資格，大抵幾十小我裡能有一個吧。高三纔是正兒八經收成的季候，高三的學科比賽，纔是真正決定能不能保送的時候。

班主任笑了，“行，教員不會本身扣下你的報名錶的。”喬安安是最讓他放心的門生，特彆管帳劃本身的時候，固然還要分出一些精力多多極少地在文娛圈裡生長一下，但是不管是專攻的數學比賽，還是高考課程，全都在年級中遙遙搶先。

喬安安歎了口氣，出卷教員對門生的要求也太高了，當代的高中生，哪個會有如許的功底？不是從小飽讀詩書，天然是考不好的。

喬安安吐吐舌頭，將書收起來，換成數學比賽書看。

晚自習上了冇有兩天，喬安安本身籌辦語文比賽的事情，就被班主任抓牢了。班主任敲敲喬安安的桌子，“看甚麼亂七八糟的書呢？收起來。”

既然是要好好籌辦語文比賽，隻鄙人學後回家的那一點時候，天然是不敷的。喬安安本身排了一個時候表，將語文比賽的初賽和決賽時候，都用紅筆標註，然後製定了詳細的學習打算。

嶽恬巴拉巴拉地說了一大堆究竟，想要申明語文學科比賽不靠譜，想憑語文比賽保送，就像買彩票想中大獎一樣。

喬安安回到家後，在電腦大將前三年的語文比賽的考卷，都搜了出來，一頁頁地翻看。

一週時候，班主任抓到喬安安三次以後，就將喬安安叫到辦公室交心，“不是說語文比賽隻是考著玩玩的嗎？不會華侈精力在這上麵？你看你這周都在乾甚麼？”

班主任儘力壓服喬安安，“數學教員誇過你也多次，說你學得好，隻要按這個節拍下去，高三的時候數學比賽考入省隊，是冇題目的。必然要把精力放在數學比賽上，高考課程也要顧及。”