並且，今後在踏入婚姻以後，即便是為了家庭的乾係，她也是必須走削髮門去跟內裡的人打交道的，丈夫的人際乾係不說，今後她的孩子們在呈現以後，他們的生長必然會拉出一係列的人際乾係需求作為母親的她去維繫的。

莎莉絲特今後能夠不必然需求非常好的交際才氣，但是在跟彆人相處的時候，我們能夠會因人而異地經曆各種事情，好的壞的先不說，但是這也是餬口劃一地付與每一小我去體驗各種滋味的機遇吧！”

她實在對於上學倒是冇有甚麼貳言，她呆在家裡也夠久了，通過冊本以及其他的路子，對這個天下的也有了開端的認知，也是時候迴歸人群去了。

冇想到莎莉絲特進入幼兒園的第一天，就方纔好撞破了某個戀童癖的事情職員的醜事，莎莉絲特本人倒是冇感覺如何樣，但是葛林伉儷倒是是以而後怕不已，總感覺是本身不謹慎，差點讓孩子墮入了火坑，就撤銷了送孩子去幼兒園的題目。

人始終是群體植物。這點莎莉絲特是曉得的。

當時，葛林伉儷感覺自家的孩子身邊冇有一個同齡人，老是圍著父母打轉，並且還老是想早點長大，這模樣倒黴於孩子的身心安康生長。

最首要的是，莎莉絲特本人也冇有跑去小學重溫一下跟小火伴們一起玩耍的光陰的誌願。

早幾年前，就莎莉絲特進入幼兒園的題目，葛林一家子就會商過這個近似的題目了。

“莎莉絲特的安然當然是首要的，但是黌捨實在並冇有那麼傷害，我們不能因噎廢食的。”

但是，她現在就八歲不到，去黌舍無能甚麼啊？讓她上一年級或者二年級甚麼的，跟那些‘純真和天真’的小孩子去打根本或者相處，她至心冇法設想。

你說教誨題目？這個葛林伉儷完整不擔憂。

“亞倫，實在你說的東西，我們也曾經考慮過，隻是當時顧及到莎莉絲特的安然，我們實在是冇法顧得上彆的。”聽到小胡奇納先生的話，葛林先生也想起本身當初送女兒去幼兒園的初誌。

“但是，亞倫，我你感覺我合適坐在課堂裡每天學習單詞或者最簡樸的壹加壹即是二這些數學知識嗎？”作為話題的中間人物，莎莉絲特在沉默了好久以後，終究開口了。

但是，莎莉絲特總不能一向呆在家裡吧！

看到小胡奇納如此發自內心地體貼莎莉絲特，葛林伉儷隻要欣喜和感激的，也不嫌費事，把他們的打算詳細地流露給她曉得。