班上的大師多多極少都碰到了題目，隻不過喻幼恩一向都沉浸在本身的沉悶當中，是以也就冇有存眷彆人的成績。更何況她的根柢本來就比班上彆的十九小我差一點，以是即便大師都碰到了題目，她仍然是比較靠後的一個。

祁彥東察看著喻幼恩，她的神采竄改未幾，但是情感全都能夠通過眼睛瞥見。見她似是覺悟，他笑道：“想明白了？”

“想明白了就好，晚自習的時候不要走神了。”

“……嗯。”因為祁彥東說的是究竟，以是她也冇法辯駁，隻不過如許聽著仍然會感覺好難過啊。

週日的下午歇息，喻幼恩就去了市中間的書店買了參考書。本來隻是想買一套53來練習高考題，但是在經太高一高二分類書架的時候，看到了高一高二的課本參考書，恍然記得不久之前祁彥東對本身說過，隻是在死衚衕裡轉來轉去是不可的，要看看內裡的天下。

抬起手看了一眼腕錶，另有幾分鐘就是1班上晚自習的時候了，祁彥東就說道：“那就先回課堂吧。實在你也不必對此過量焦炙，此次測驗過後透暴露來的題目很多，班上很多同窗都碰到了費事。”

挑選題的精確率太太首要，喻幼恩也非常的正視，明顯本身的高二的時候還能夠保持很高的精確率，最差的時候也就是錯兩個罷了，但是到了高三今後，不曉得為甚麼就變得這麼差勁。她明顯一向都在儘力，但是為甚麼精確率反而還不如高二了。

“是不是感覺每個題都是本身應當能做對的，卻很可惜地做錯了？”

喻幼恩看動手心上的那張便當貼，的確，她的英語和語文在班上都是數一數二，乃至偶然候比祁彥東都考很多。

想了一下，喻幼恩把目前進度所學的幾本參考書拿了下來，一起拿到櫃檯去結賬。

自從想通了關頭在那裡以後，喻幼恩的表情也好了很多，她一臉笑意說道：“既然曉得了題目是出自那裡，那麼想體例就好辦多了，我會加油的。”

“有。”

“以是接下來你要如何做？”

高三可與高二分歧，高三的統統都是向著高考挨近，如果冇能及時適應高三的體例，那麼就會墮入第一個瓶頸期。喻幼恩現在就進入了瓶頸期，並且一向都冇有發覺，幸虧顛末祁彥東的提示，她彷彿又找到了持續走下去的方向。

喻幼恩想起本身曾經在祁彥東的書桌上看到過課本參考書，課本參考書講的都是根本知識點，包含書上的例題就細心地講授著，每一個單位章節裡所講的根本細節都會好好解釋，是以倒是比較適合用來補一下根本。以祁彥東的程度，應當是不需求參考書的吧，直接做題都應當冇題目吧……？