“那放歌乾嗎？”

一聽要唱歌，李丹彤當即小跑著坐回了坐位。實在大師也不是說多麼喜好唱歌，平時在寢室裡冇事也唱幾句，但是到了唱歌這個活動的時候還是忍不住衝動。主如果唱歌是全班一起，唱歌的時候還能有點小打小鬨，那唱的就不是歌了，是一種興趣。這時候方纔考完試，功課也冇有多少，大師也冇甚麼表情頓時就投入到學習當中，能夠唱歌嗨一下當然樂意了。

考場的安排列印成了一張表格，祁彥東從教員那邊拿到以後就張貼在了課堂的前麵，並且在課間的時候跟大師告訴了一下。聽祁彥東說完，大師都奔向了課堂前麵，想儘快看到本身的考場安排。

祁彥東動了動鼠標，顯現出了進度，“快了，上晚自習之前能下完。”

孫晉則倒是冇有說甚麼，喻幼恩腳步一停，本來是籌算回過甚去說點甚麼，但終究還是持續抬起腳步。

要麼是算錯了，要麼是忽視了步調，要麼是一開端的思路就卡住了。喻幼恩頭疼地看著數學卷子，內心的不知所措被無窮放大。像是算錯如許的初級弊端能夠製止，但是思路毛病要如何辦，她在做卷子的時候就是死活想不到阿誰點，這也是冇體例的事。

胸口沉悶地像是喘不過氣來，她還是細心地看著每一科的成績，一科一科挨著與第一名的祁彥東比擬較。除了數學和汗青，其他四科的差異加起來也不過是五分罷了，但是數學和汗青直接把她甩開了幾非常。

這會兒鄭頤夏進了課堂，昂首一看投影屏開著，當即兩眼發亮對講台上的祁彥東說道：“我方纔過來的時候就聽到人家班在唱歌，我們班也快點嗨起來啊！”

一診測驗很快就到來，這是進入高三以後第一次正式測驗，測驗流程嚴格遵循高考的法度了來。在測驗的前一天，大部分班級都要騰出課堂來作為考場，以是他們放在課堂裡的東西就要搬到彆的處所去。高三的課堂裡最多的東西就是書了，平時的時候，書桌底子放不下一個高三黨的書，以是很多人都會去買一個箱子放在本身桌子中間，箱子裡裝著書。課堂比較小，課桌間的過道上放著每小我的箱子，就連從課堂前麵走到課堂前麵都像是在跨停滯一樣。

還是冇有人解纜，就在大師都覺得六科都冇有功課的時候，隻見李丹彤走進了課堂，並且徑直走到了後黑板。她是語文課代表，拿起粉筆就在後黑板上唰唰唰寫下了一排字。她剛來，之前都不在課堂，以是不曉得她出去之前產生了甚麼事，等她把一排字寫完以後回身，發明班上的人都望著本身，神采略帶驚悚。李丹彤非常迷惑，拿著粉筆的手都一時健忘了去放粉筆，她環顧了一下大師，有些蒼茫地問道：“……我那裡不對嗎？”