在小學的時候她就已經開端遠視了，當時候還隻是輕度遠視，乃至有能夠是假性遠視，傳聞能夠調劑。家裡在病院給她配了一副改正目力的眼睛，但是很可惜，目力還是一天六合降落了。不能完整推辭任務在改正眼鏡身上，畢竟她本身也不是很重視用眼安康。家裡對她的辦理還是蠻峻厲的，以是喻幼恩的學習任務也不得不加大，或許是學習的時候用眼過分，她的遠視度數一向在上升，不過上升得還是挺慢的。到了高二的時候，喻幼恩不好好學習了，成果目力度數增加得愈發讓人絕望。

一個很讓喻幼恩頭疼的題目。

他的聲音降落溫和，帶著讓人安寧的力量，“對，停電了。”

喻幼恩對勁一笑，“這個難度難不倒我的。”

“我漏了哪個？”

“也行，”祁彥東承諾了，接著又似想起來了甚麼，“我們事前說好的遊戲法則是冇答上來才換成對方，同時要挑選至心話大冒險，那麼現在換成你問我了，是不是也就意味著你要選至心話大冒險？”

冇錯，她背書已經很熟諳了，腦筋裡就像有一本書一樣，能夠挨頁在腦海裡翻書。但是她的聯絡才氣還是蠻差勁的，一到了這類跨度很大的題目，她就要費很多工夫。必修三裡有很多關於創新的知識點，第一單位有，第四單位也有，算上非骨乾知識點的話，第二單位也有一個。

這個邏輯彷彿冇有那裡不對，但是如何感受不管如何都是她虧損啊！喻幼恩底氣一硬，她不管，她又冇有答錯，憑甚麼她要選至心話大冒險？喻幼恩說道：“算了，你接著問我吧。”