學習環境真的是一個蠻首要的東西，跟學習有豪情有乾勁的人一起學習，久而久之你本身也會充滿豪情與乾勁。固然路雨真表示不care彆人的觀點，但是環境多多極少會給她帶來一些影響吧。

學習本來就是一件辛苦的事，大師又都是十多歲的孩子，本身自發性就不高，是以能夠大部分人的中學期間都有忍不住偷偷做與學習無關的事情的經曆。就比如說，祁昕雅特彆喜好看小說，爸媽不答應她看小說以後，她就偷偷地買雜誌，並且嚴格把守。

“愛麗絲惹了事，我就該經驗一下愛麗絲。”祁彥東好整以暇抬開端，麵色安靜，全然分歧於方纔打電話時的溫和友愛，帶著沉重的當真，讓祁昕雅的心機有些發毛。祁彥東平時是不看雜誌的，他之前竟然在翻看著雜誌，這實屬不常，跟祁彥東對視了一會兒，祁昕雅目光轉向了茶幾上的那本雜誌，待到看清以後，她整小我顫了一下。

祁昕雅的神采竄改都被祁彥東瞭然，他還是麵色安靜，隻是無形當中帶著威儀，讓人害怕，聲音還是是溫和低緩，“那麼我的小愛麗絲，有甚麼要解釋的嗎？”

祁彥東就在客堂裡，還是一副慵懶的模樣，非常隨便地坐在沙發上，麵前的茶幾上擺放著一本雜誌，他正漸漸的隨便翻動著。

補課了一段時候以後，路雨真的做題精確率較著進步了，這還真是一個讓人歡暢的成果。

好好吃藥，早睡夙起，對峙熬煉，作息普通。

喻幼恩跟路雨真的根本不一樣，喻幼恩的根本要好一些，按理說，喻幼恩不該跟路雨真是同一個教員來教的。但是對於喻幼恩來講，即便已經懂了會了的東西，再聽彆人講一遍也無妨。因為她固然曉得要略微多一點，但還並冇有達到懂了就不忘的程度。教員在講喻幼恩已經懂了的東西的時候，她權當是穩固了。

也不曉得路雨真是真的有了想學習的心，還是因為跟喻幼恩一起學習有點熱血沸騰的乾勁，總之補課數學的時候，她還蠻當真的。如果有不會做的題，她當即就問教員了，向來不給本身對付疇昔。

這一段時候以來的補課，路雨真跟喻幼恩談天聊到過很多很多話題，有問過她數學題，也有談人生從之前到現在再到將來。

“你曉得吧，每次人家一說到你就會特彆崇拜，你兩個月神速進步的事的確要被說成傳奇了。一聽到人家說你，我本身都感覺特彆高傲，以是我感覺，我也不能輸給你太多啊。”路雨真這麼說著。