楓小風把史慧聰叫出高三二班課堂。

“小風啊，我已經到你們黌舍門口了！”李傳授在電話裡說。

“哦，哦，李教員，那我現在去接你吧！”楓小風道。

“聰聰，你給我聽好了，你對我有定見，事事針對我不要緊，但你不要對我爸媽耍小聰明，我媽對你夠好了吧？但願我媽不會看走眼。明天你吃了客人的便當，這事就疇昔了，如果我再發明你對我家人耍小聰明，彆怪我不客氣！”楓小風一字一頓隧道。

多說無益，楓小風沉默不語，鬆開了史慧聰的衣領。

楓小風站在她前麵東張西望，用心擺出一副吊兒郎當的模樣。

“我的邏輯就是，你是腦殘，你百口都是腦殘！”史慧聰竟然罵起來。

週一，上課之前。

“我熟諳，她是我班主任！”楓小風道，俄然又從速提示道，“李教員，你千萬彆對她說是我解算出了數學界的一道困難，因為我在我們班是個差生！”

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“哼，現在在黌舍，你憑甚麼用這類口氣跟我說話，我纔是班長，你成績那麼差，你也配和我講事理？”史慧聰彷彿想要用心激憤楓小風。

“站好了！”美女班主任許教員嚴厲隧道。

“找你啊！”李傳授馴良隧道。

“李教員您好！”楓小風接了電話。

“楓小風同窗，剛纔是如何回事？”美女班主任許教員開端教誨楓小風。

“哦，那好吧，我必然保密！”李傳授道。

楓小風曉得，史慧聰不但成績好並且又是班長，再加上他還是班主任的眼線，不管他說甚麼，班主任都會堅信不疑的。

當她的話說完，他要說一句，“教員我錯了”便萬事大吉。

既然是天賦，便會有天賦的行動，無可厚非。

他根基上已經摸透了班主任的脾氣，當她苦口婆心腸教誨人時，隻需求低著頭，一句話也不說。

可巧美女班主任許教員恰好走到班門口，看到這一幕，忙製止道，“喂，楓小風，你又欺負史慧聰？還不從速停止！”

“嗬嗬，我但願都是，哈哈！不過話說返來，他連最根本的代數題都解不出來，我看天賦二字就免了吧！”美女班主任看著楓小風道。

“是啊，我也看訊息了，那少年戴著鴨舌帽和墨鏡呈現在數學家杜明遠老先生墓碑現場，看起來很奧秘！”

課堂辦公室。

“啊？你如何會是差生呢？小風，你明顯精通各種學科呀！”李傳授不成思議隧道。

史慧聰因明天吃了客人叫的外賣而心虛，怕被楓小風揍，以是站在門口不肯再行走半步，“你叫我甚麼事？”