一節課整整兩個小時，除了前半個小時是邪術傳授澤維爾在講課以外，剩下的一個半小時幾近都是在實際指導每個門生的邪術符文的凝練。

“真是出色的邪術！這是我第一次見到有人能夠在我第一節課的時候將火球術的符文激起，很遺憾你的天賦之舉讓我隻能夠嘉獎你20學分！大師為雷哲先生鼓掌吧，邪術是一門充滿技能性的職業，大師要更多的交換把握核心技能！”

洶！

但是彆看邪術符文提及來簡樸，但是真要做起來卻不輕易。

第一時候留意到雷哲這邊環境的邪術傳授一招魔力消解術通過打斷雷哲體內的魔力外放從而直接間斷了正在產生的火球術。

雷哲答覆起來那也是毫不含混，或許方纔邪術傳授澤維爾的那一手無影無形毫無章法，但是隻要精力力強一點、察看纖細一點還是能夠看停業生了甚麼。

精力力、對於符文的認知以及本身魔力的把持才氣都是關頭身分，任何一點程度稍差都會使得學習邪術的難度成倍的上升。

凝！

固然邪術傳授澤維爾站在原地並冇有全數的視角，但是作為高品級的邪術師其精力力卻足以將全部課堂一點不差的全都把握住，課堂內誰呈現了甚麼神采、行動全都瞞不過他的感知。

偵測術的BUG之處再度獲得了應證，由邪術傳授澤維爾揭示的邪術符文被雷哲一點不差地烙印在了腦海中，並且顛末偵測術的全麵闡發那是連纖細的存在都冇有放下，完整讓雷哲把握到了勝利摹刻符文的精華地點。

三枚符文在雷哲的意誌下融會同時魔力持續注入催化邪術符文中的力量，下一秒雷哲便感遭到伴跟著符文的催化，他的火焰之心彷彿不受節製地發作出了某種特彆的魔力進入到了火球術的三個符文當中。

正因為對於那種講授的副感化非常體味，聖布萊克結合學院才采取了先難後易的講授形式，從一開端傳授的便是如何學習最根本且最關頭的邪術符文。

火焰呈現在了雷哲的右手上，並且在一刹時收縮到直徑超越1米大小，固然全部火球閃現不法則的狀況，但是的確是火球術冇錯，全部課堂的溫度都跟著這個火球的呈現急劇降低。

熟諳了借用吟唱的力量簡化邪術的發揮，又如何風俗於無吟唱的邪術呢？

“魔力消解術！！”

雖說隻是簡樸的三個符文，但是對於第一次打仗邪術符文觀點的人來講彆說一次性構成三個符文完成火球術了，連在身材當中完成此中一個符文的難度都不是普通的大。