剛纔還能並列第一的幾個班級，顛末這輪搶答以後就被甩飛掉，因而很多同窗輕聲謾罵了起來。

第一輪必答題輪答下來，每個班級都不出不測埠獲得一分比賽分。

“答覆精確，加一分。上麵請聽第二題，”吳鴻鳴又念題，“茅盾的長篇代表作是甚麼，短篇代表作又是甚麼？一二三開端――”

“實在冇轍，就讓班長填上吧。”容雪麗建議道。

“我去，好象不消想似的，剛唸完題就直接站起來答覆？”杜小娟見林千妙剛要脫手按鈴就被元班師搶了，不由得建議牢騷來。

這時候一個四十多歲身穿白襯衫打著領結的平頭男拿著一把手提擴音喇叭在喊道：“高三的各位師生們請溫馨，這學期的語文課外公開賽頓時要開端了，請參賽的各班級代表到主席台前對號入坐。”

“來不及了，名字都提早報上去的，現在比賽頓時就開端，根本來不及改啊！”林千妙無法歎道。

走到前麵一些知情的班乾部便答覆說是蘇易，高超立即臉露丟臉之色，內心想甚麼估計隻要趙亮、林穎兩貨能揣摩獲得了。

這一輪下來，20個班級開端有間隔上的拉開。

“靠，就這三賤客在玩，看來冇我們班的份了。”

三（3）班兩輪答題都答覆精確，還分外撿了彆班一道答覆不上來的題目，臨時與三(7)班、三(8)班、三(10)班、三(13)班、三(15)班、三(18)班並列第一。

“不美意義，鬨肚子鬨到現在……係主任，叨教我能夠入坐嗎？”

必答題是每個班都有一題答覆，等因而給每個班級送分，因為不存在班級之間的搶答，但題目到了該班級後三個班級代表卻存在搶答的合作，畢竟答上一題能獲得一分小我綜合評比分，多答多得。

高三繫有20個班級，成傘狀那樣拱著主席台。為了確保20個班級都能交界到主席台，以是每個班級隻要兩個坐位的寬度延長到主席台下。因而每個有五十多位門生的班級擺列坐下來的陣式就拉成特長的一根直線，班主任疇前頭巡查到後尾就得走上十多二十米遠。

“那倒不是。”容雪麗不肯多提與蘇易鬨成不共戴天的原委，隻是道，“歸正今後彆在我麵前提及這小我，即便是他媽人不見了也管不著他上了哪，何況是一個令我作嘔的傢夥？”

“現在停止第三輪搶答題，在我唸完題目以後數一二三便可按鈴搶答。”吳鴻鳴開端看著桌麵上的題卡唸叨，“司馬相如是西漢期間辭賦的傑出作家，他有兩部馳名的代表作品彆離叫甚麼？一二三開端――”