跟著校刊上柏衛國文章的頒發，學院裡和教研室裡對柏衛國授銜的反對聲消逝了。軍區調查組也很快的結束了調查撤走了。還用調查麼？僅僅柏衛國頒發的文章裡例舉的那些戰役，加上學院黨委供應的柏衛國承擔的任務的證明，就足以讓統統人閉上嘴巴。

向柏衛國在南疆實施的那次滲入潛入攻擊，他們並冇有以為那是一種新型的作戰形式。想想也是，在疇昔，大多數人在說到窺伺的時候，腦海裡閃現的要麼是《渡江窺伺記》或者《奇襲白虎團》那樣的扮裝窺伺，或者是《永不消逝的電波》和《野火東風鬥古城》那樣的搞地下諜報事情。

吃過晚餐，柏衛國遵還是例，再次來到馮婉秋的辦公室學英語。不過，明天他明顯不在狀況。

“噯，柏衛國！你發甚麼呆呢？我剛纔講的內容，你有冇有瞭解？”

“不就是組建個突擊隊嗎？有那麼困難嗎？”

“呃，我明天歸去後，想題目想出神了，就忘了背。早上背了下，可厥後查質料甚麼的一忙，又給忘了。”

“你如何回事？是不是不想學了？明天安插的五十個單詞，你看你才背出幾個？”

固然現在還冇人來催促他拿出計劃，但他曉得，帶領們必定在諦視著他，特彆是政委馮天縱。從內心來講，柏衛國事越來越焦心了。

一本書拍在柏衛國的腦門上，打斷了他的思路。一句充滿肝火的話，在他的耳邊迴盪。抬開端來，看到的是馮婉秋怒瞪著的雙眼，正狠狠的盯著他。

從他現在彙集到的關於美軍“綠色貝雷帽”和“海豹突擊隊”的有限質料來看，“綠色貝雷帽”當年在越南疆場上，他們的感化不就是近似於遊擊隊的感化？這讓柏衛國非常利誘。

聽到他們都這麼說，柏衛國曉得，他要完成擔當的任務，想獲得這些人的幫忙的能夠性不大了。可他不明白的是，他在南疆的那次滲入作戰過程中，利用的可不就是疇昔遊擊戰的那種手腕嗎？如何到了這兒，在這些教員們眼裡，就變得無足輕重了呢？

如許一來，他的前期組建任務就會變得簡樸多了，同時，在動手履行時，職員的遴選裝備的範圍也能夠更大些。一些有特長的兵士，都能夠先選出去，然後在練習中，慢慢淘汰，終究留下突擊隊真正需求的人。柏衛國還不曉得，他的這個思惟，會成為今後特種軍隊提拔的根基思惟。

當然，按照任務的範例分歧，需求的職員搭配也會分歧。但這冇乾係，能夠從單一的任務突擊隊動手，慢慢把步隊練習成一支全地形，全天候的精英軍隊。到時候，發明貧乏甚麼樣範例的人才，能夠再彌補啊。