這時，汗青教員走到講台上，輕聲咳嗽一下，表示大師溫馨。

“該死！魏教員但是南大汗青學高材生，就你這學渣能曉得個屁汗青啊！”

“如何不算，冇聽過孟薑女哭長城嗎？”

……

“男女製！”

“秦始皇嫡宗子扶蘇多次勸其，以儒治國，儒法連絡使國泰民安！”

“秦逸，你來講說中原初期政治軌製的性子內容是甚麼？”

“焚書坑儒。”

“上一堂課我們複習到了秦朝，眾所周知，中原汗青上秦朝是第一個君主製國度，而汗青上第一個君主帝王便是秦始皇嬴政，按照秦朝汗青所改編的影視劇也有很多，比如說大師都熟諳的《神話》，《尋秦記》另有就是比來熱播的電視劇《秦時明月》等等，不能說是與汗青完整不異，但都是從汗青中改編而來的。”

台下的門生們你看我我看你的，冇有一小我答覆的。

“臥槽，孟薑女也算？”

“同窗們明白了嗎？另有甚麼不明白的，經管提出來，教員一一為你們解答。”

秦逸冇有理睬講堂上同窗的嘲笑，畢竟人家魏索魏教員但是汗青學高材生，不笑他纔怪。

王浩是他們高三三班的一霸，看肥胖的秦逸好欺負，是以常常找各種來由欺負他。

聽著台放門生們七嘴八舌的說著，汗青教員點了點頭，他表示大師溫馨：“同窗們，看來你們對秦朝體味頗深啊，那有誰能曉得秦始皇焚書坑儒的真正啟事嗎，誰來？”

“而當時秦始皇倡導的是法家，甚麼是法家，法家是中原汗青上研討國度管理體例的學派，提出了富國強兵、以法治國的思惟，它是諸子百家中的一家。而法家則是誇大：不彆親疏，不殊貴賤，一斷於法。”

第二天早上，白中高三三班講堂之上。

“也就是說依托以法治國，依法治國的理念，把法律視為一種無益於社會統治的強迫性東西。他以為儒家思惟則是在毒害本身一手打下的江山，以是不接管，在寺人趙高的發起下，大肆的坑殺儒生，大量的文學文籍被燒燬，這就是秦朝汗青上馳名的焚書坑儒！”

“男女製！”一道聲音從背後傳來。

“你若說出個以是然來，便能夠歸去坐著，不然今後隻如果我的課就站著聽！”

……

“對哦！”

秦逸本來就和汗青教員有點小衝突，再加上看不慣他本人那極度鄙陋的笑容，開口說道：

“而對於秦朝的熟諳大師又都體味多少？”

“秦皇陵。”

“公元前221年，秦始皇當年坑殺的不是儒生，而是是方士，精確的說是煉丹的方士。秦始皇再同一六國後開端胡想長生不老，為此他調派徐福兩次東渡尋覓海上的仙山，另一方麵讓方士煉丹藥祈求長生，不過他們練不出那所謂能夠長生不老的丹藥，因而暗裡群情誹謗秦始皇，並且逃竄了，秦始皇曉得後大怒，命令坑殺統統的方士，這是坑儒，此中有被涉及的幾個墨客，比如淳於越，說他是儒生也對，不過秦始皇的初誌可不是殺光儒生！”