我感覺我都聽懂了啊，那些定義，那些定理的推導，都清楚得很嘛，為甚麼一做題就犯傻呢？

No.54

玄月是多麼誇姣的月份，氣候風涼，氛圍清爽，周傑倫發新專輯。

厥後有段時候，很多教員都感覺餘淮在用心拆台。特彆是張峰，他看餘淮的眼神越來越古怪——想來一個上課不如何聽課的尖子生頻頻高喊本身聽不懂讓他重講，除了用心作對，找不出第二種解釋。

最後很有深意地盯了我們兩個半天。

振華教員的特性就是，書上有的東西，他們根基不如何講，我也風俗了本身看書預習。不過，他們上課會引申出來很多定理和簡練公式，搞得我壓力很大。

（No.54 — No.60）

不過在振華上課的這兩個禮拜，有件事情讓我很憋悶。

我聽得一頭霧水。

他坐下以後，持續做英語單選，一臉嚴厲，彷彿底子冇瞥見講台前既鎮靜又嚴陣以待的地理教員。地理教員對他大加讚美，他卻彷彿冇聽到普通。

“那麼簡樸，你為甚麼不去學？”

講到剋日點、遠日點的時候，地理教員停下，笑眯眯地問講台下心不在焉的同窗們：“我們振華是不是有很多比賽生啊，有冇有物理好的同窗曉得開普勒三大定律？”

我愣了愣，還真是冇想過。

我覺得他冇明白，抽出一張紙籌算再解釋解釋的時候，他俄然說：“直接說話多便利，你寫甚麼字條啊，不嫌累啊？”

一觸及數學公式，我就down機（死機）了。

如果不是統統的升旗典禮上，主持人總要提到這句欠揍的“金秋玄月，金風送爽”的屁話。

我到底如何了？！

以是，我偶然候變態地安撫本身，你離他比來。

結束的時候，他還非常謙善地說：“估計很多同窗都曉得這三大定律，實在我的瞭解也不全麵，班門弄斧了。”

我鄙人麵冒死點頭。

No.59

“實在，地理是理科。如果你大學時要修跟地理有關的，氣象學、地球空間科學、地質學……十足都是理科。”他一邊轉筆一邊說，趁便還答了一道單選題。

我靠。

終究在餘淮又一次喊本身聽不懂以後，張峰把粉筆往講台上一扔，左手扶眼鏡，右手合上講義，薄唇輕啟籌算要說點兒甚麼。

“第二個定律就是麵積定律，也就是說，對於任何一個行星來講，它與太陽的連線在相稱的時候掃過的麵積相稱。”