殷雅俐瑛冇有理睬崔芯愛的抱怨，而是強忍著高興當真的看著編輯給她的手劄，“芯愛，花花大人說很喜好我的故事，很風趣呢……好！下一次必然要寫出更好的故事來！”

“在這裡，我要恭喜崔芯愛同窗！她平時就學習勤奮，終究在此次整年級小考中考出了年級第一的好成績！我們是不是要恭喜崔芯愛？”在四十五個同窗整齊的回回聲和鼓掌聲中，金娟秀更加的顯得紅光滿麵了，“最值得教員歡暢的是，崔芯愛本身在儘力學習的同時也不健忘動員四周的同窗去學習！獨孤敏兒！殷雅俐瑛！她們也榮獲了我們年級第2、第三名！”

又陸連續續的嘉獎了好幾名同窗、停止了一番總結以後，班主任金娟秀停下了發言。

“都說甚麼蠢話！”

“真的！”殷雅俐瑛眼睛一亮，從速一本一本的把報刊的招募要求都詳詳細細的看下去，最後又是哭又是笑的拉著崔芯愛和獨孤敏兒，這個孩子，定是為了家庭憂?了好久好久了，現在終究找到了一條門路便忍不住喜極而泣。

“感謝甚麼？！是我本身要用，趁便給你罷了啦……”

【第十九章，藍色存亡戀，劇情即將開端了】

競選的體例是，在每一個但願能夠競選班長的同窗都停止了三分鐘演講以後全班同窗開端匿名投票，以票數最多者為勝。

她們雖同是投稿，但不大不異是，殷雅俐瑛被登科的都是短篇故事居多，而崔芯愛的是近似於《愛愛愛不斷》如許的小言，實在最不測的是獨孤敏兒，在無數次退回以後，她竟然在開學之初收到了《童話》的聘請，不是故事通過了，而是扣問她是否成心願為為他們畫插畫--她偶然間畫在信紙上的插畫讓他們感到非常風趣，很合適他們的版麵。

“恩熙！恩熙，奉迎了，太好了！”

“芯愛、敏兒……感謝……感謝！”

“崔芯愛上學期班長做得很好呀，都不想換啦。”

“此次的小考固然已經疇昔了，但是你們的缺點和不敷是不是已經改正？通過此次測驗，教員但願你們能看到本身的長處的同時也改正缺點。”頓了下，她又持續說道：“在此次的小考中另有一些值得教員欣喜的事情，那就是我們的尹恩熙同窗，固然因為身材原因比同窗們遲來黌舍停止學習，但通過本身的儘力，她也獲得了第十名的好成績！”

莫非是那件事？但是那件事如何會讓金娟秀這麼亢奮？迷惑固然迷惑，但她們／他們都冇有應戰教員權威的愛好，且說不準這個迷惑底子不消比及去探聽她本身就會說出來呢。