武燕說話振振有詞，一班的人冇有辯駁的機遇。

楊陽特地看了一眼張小良和武燕。很明顯他這些話是說給他們聽的。

“大蜜斯，測驗是甚麼？”又是來自張小良的輕聲發問。

本身，一向，在被欺負。

“啪！”一個比較壯的同窗不樂意了，這個同窗人高馬壯活似一頭壯牛！健碩的肌肉搭配陽光帥氣的臉，加上智力優勝，算得上高配帥哥了，這位同窗便是這個班的班長鬍虎！身為班長彆人，有同窗說全部班欺負新來的，本身當然不能忍。“這位同窗我們那裡欺負你們了？說話要講證據。”

“其次，我們明天結束高三的知識，顛末兩個月的學習，想必大師已經能把高中的知識玩的滾瓜爛流了。冇需求再去講那些老梗，接下來另有兩年的時候，大師生長興趣愛好。瀏覽各方各麵的學習。待會兒我會發一個表，你們把你們想學習的內容填上去，你們接下來的兩年會有專門的教員教誨你們學習。學習成績記入考覈。考覈體例以教員出題為主。其次每個月的月考必須在全校前50名。不然從一班剔除轉入其他班。”

“我可冇說這是無形的欺負。”武燕站起來對著統統人喊道。“你們在明天就曉得我們會來，你們的楊教員應當來和你們說了對吧。”

張小良也冇有體例，不曉得如何是好的點點頭，對於連小學都冇上過張小良的確是天災！

甚麼意義？張小良瞳孔放大，棍騙？我被騙了？張小良腦袋有些空缺。

是啊，本身碰到很多題目，本身莫名的就委曲的接管了。不管是見校長，還是俄然的測驗，本身莫名的遭到質疑，本身也莫名把本身放在最低的位置。以是本身隻是迴避題目，接受題目帶來的倒黴！

“他在說甚麼？”張小良小聲問道，腦袋微微偏疇昔。

“我說甚麼你們應當曉得。以你們的智商你們騙騙我這個天真的同窗綽綽不足。”武燕還是自顧自的玩動手機，冇人看的清螢幕上是甚麼。

“也就是你的答對的題獲得的分數不到目標就冇法持續呆在這個班級了。”蘇溪扮演起講解，當真的教誨著張小良。武燕無聊的拿脫手機玩了起來。