“這邊的草和樹木都是厥後通過第一任管家一個能把持植物的人蒔植的，因為才氣的乾係。以是這裡的植物都不會消逝哦。”小琪解釋道。

管家學園第一任校長便以此為中間建立了管家學園的校址。學園校長並且以此特性，全天下提拔第一批管家學員。當時的任務幾近極其變態，第一批的門生必須以本身才氣進入這一萬米的海底尋覓到管家學園。

以後，大師以為任務難度太高，不便於管家學園的提高，並且任務的強度和才氣特彆性要求過大，校長帶著7小我，親身設定了旋渦式進退學園的體例，阿誰旋渦實在便是通往學園的通道。但是阿誰通道有很大概率會把成員殺死，以是，但這已經是極限了，建立進入海底幾萬米的深穀通道，這在現當代界已經非常短長了。

但張小良分歧。這個任務對他的意義完整不一樣。他本身就具有極強的規複才氣，進入旋渦對他來講已經不算磨練。以是安琪乾脆替代試題，讓張小良找到他真正需求的東西。

“對，分部學園和普通黌舍一樣，除了招生限定和普通黌舍分歧，其他都有一流的人才運營。在天下各地都有設立。而總部，普通都是遴選每個分部最強的人停止比拚，勝者，通過考覈才氣出去。不巧，本年第八名強者死在了阿誰旋渦裡。以是我們要找到替補來彌補這個位子，恰好選中了你。”安琪說道。

天空之上成群的魚開端湧動！

水流映照著不知哪來的光芒。海底遠冇有設想中的暗中。

就在張小良享用在這美景當中時。

天空冇有一絲雲朵，純藍的天空彷彿與平常有些不一樣。

海底之城？張小良這才從思路中抽出視角。

路邊的房屋都是歐洲中世紀的房屋修建。古樸卻不失神韻的石柱，讓人彷彿置身於阿誰年代。

“海底之城，亞特蘭蒂斯。”武燕讚歎。即便她已經來這裡很兩次了，但是不得不感慨這座管家學園的強大之處。

“這裡的風景美嗎？歐式氣勢，這纔是歐洲人的浪漫！”安琪一步一步帶領著張小良往前走。

水之宮，花之海，除了這些另有四座藤蔓的小宮殿環繞在主殿之間。在這座宮殿的遠方另有四周紛繁落落的有很多屋子。

“能夠是植物感遭到一些不一樣的東西吧。”張小良訕訕的粉飾道。

燈籠魚？在天空？

“嘛，既然你不想說，我也不問了。不過。”安琪雙手捧向天空“歡迎來到海底之城。”

並且這個不完美的通道也不是冇任何感化，因為缺點的啟事，抗住或者遁藏旋渦便成了學員考覈的任務。