“《詩經周南芣苢》，背背看。”

"小進士讀書，三元落第。"

捷哥點頭，“是啊。”

捷哥眸子一轉，“是七奶奶教的，先把明兒徒弟要講的文章看上幾遍，把不明白的處所記下來，第二天徒弟講到的時候用心腸聽就是了。早晨回家，看看書上講的和徒弟講的有甚麼不一樣，不懂的處所疏浚弄懂就是。然後再看下一天的。”

酒喝了半酣，漏刻過了辰時，捷哥也磨蹭夠了，提著一大張紙過來交卷。孔徒弟先拿過來看，端方娟秀的筆跡，清清楚楚地寫著滿篇的工筆小楷。

捷哥不假思考：“小門生”

孔徒弟臉上也可貴地暴露一點笑容，“捷哥，你認一個字，寫幾遍。”

“女人們乾活時唱的歌謠。芣苢是一種能夠吃的草。不一樣的六個字都是采摘的行動。薄言是發語詞。”

“如何個複習法？”許靜瑜也獵奇上了。

“曉得了，快說你的吧。”

孔徒弟對許靜瑜說，“我在德州，也聽到了七奶奶下棋的名聲，這一對母子都是天縱聰明，了不起。”

少來這套。

動手：回乎，人有積平生之得力，終不自明，而必俟其人發之人有積一心之靜觀，初無所試，而不知彆人已識之者，神相告也，故學問誠深，有一候焉，不容終秘矣……

"小進士。"

破題：賢人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

許靜瑜微微一愣，故意改正，又把話嚥了。

“一遍。”

孔徒弟說，“好詩講立意，如果有好的立意，不對仗也冇乾係的。你這首詩活潑靈動，興趣別緻，當真不錯。你練習過對對子嗎？”

孔徒弟和許靜瑜語塞，對視一眼，俄然一起縱聲大笑。

“你寫過詩嗎？”

捷哥很當真地對徒弟說：“背棋譜和下棋都是熬煉影象力的，腦筋裡大得很，占不完。”

承題：蓋賢人之行藏，正不易規，自顏子幾之，而始可與之言矣。

捷哥用心把血啦啦的左爪子伸給徒弟看，孔徒弟咳嗽一聲，顧擺佈而裝看不見。

“思君思國思社稷，我對一個:賞花弄月賞秋香。你們都不準罵，這句可不是說我的。”

孔徒弟又問：“那我講過的內容你全都弄懂了？”

孔徒弟隻感覺腦門上一條大血管彆彆直跳，不由得伸手按住了本身的太陽穴。他要肄業堂裡的門生每篇文章念上百遍，難怪這頑童每天畫畫，書院的進度對他而言實在是疲塌極了。