有的隻是，冇碰到善於的東西罷了。

嗯，時候卡的方纔好，夢知許對勁落座。

“這個就是異化，也就是文明入侵最後的產品。”

這個題目，不但僅是扣問正方高一二班，另有台下的各位觀眾。

“但除了毒害我國人體格，打劫我民族財產，摧毀我民族時令，我冇有看到半點好處。而其直接激發的鴉片戰役，更是使得當時億萬百姓流浪失所，無數文物古蹟丟失外洋，其形成的惡果至今都未能善了。”

明天的蘇月白，倒是很有一種指導江山，揮斥方遒的魄力與氣勢。

“以是，我方以為，衝突醜惡外來文明，是我們每個國人都應當對峙的事情。”

最後的強心針已經打上了，而劈麵明顯冇偶然候持續起來辯駁夢知許的話了。

“臥槽，這個說的也都對啊，當年的馬列主義，分歧樣是外來文明？”

“鼎新創新，包涵開放。引進外來先進文明，取其精華棄其荊布。這些都是中原後代不竭進步的法門，也是中華民族重新聳峙活著界之巔的首要寶貝。像如許的趕上期間的潮流不但是我們國度，唐朝期間，鄰國日本就一向熱中於學習唐朝文明，乃至派出大量使團來大唐偷師，同時也為他們帶去了大量的先進文明。除此以外，日本主動學習西方先進文明。近代的明治維新就是基於如許的汗青背景下，此舉直接導致一個可駭的帝國主義國度崛起。”

場下的觀眾，更是個人化身牆頭草，一會感覺高一三班說的對，一會又竄改陣容投奔高一二班。

時候已經所剩無幾。

“不知各位，在聽到如許的事情的時候，腦海中想到的是甚麼。”

“從古至今，中漢文明始終就是一個不竭融會的過程，從絲綢之路斥地到玄奘法師西行，以及每一次對內，對外的戰役，都是一次文明融會的過程。而具有現在燦爛的中漢文明，這與外來文明的融會與異化是密不成分的……”

“而我想說的是，偷的多了，可就不但是抄襲了，而應當說他們是被我們給異化了。肆無顧忌的將我們的文明拿去利用，直至將他們的本土文明完整埋葬，一年兩年冇甚麼，十年百年題目也不大，但更久一點呢？久到會他們的本土文明的人都滅亡了呢，那是甚麼樣的成果。”

“臥槽，這個好有事理，當年韓流文明大肆入侵，辛虧周董撐起華語半邊天。”