“好啊！”見唐啟文如此好學，姚倩天然是滿口承諾：“放工後黌舍門口見！”對如許地安排非常對勁，唐啟文又和美女教員聊了幾句，然後去課堂上課了。

坐在前排的幾個門生，還勉強保持著聽課的模樣。不過隻看幾人那副神遊物外的神采，唐啟文便能夠肯定他們底子冇在聽課，也不曉得正在胡思亂想些甚麼。真正把心機放在唐啟文身上的，除了歐陽珊和左安安外，恐怕也隻要劉嬌了。此時三個女生的目光都集合在唐啟文身上，彷彿這個天下上除了他以外。再也冇有值得重視的工具了。

聽了唐啟文的這番話。姚倩活力的神采消逝得無影無蹤，就連看著他的目光中也多了幾分和順。趁著這個機遇，唐啟文誠心腸對姚倩說道：“我有一個要求，但願你能承諾我！”

“唐教員，這要求也太高了吧！”馬偉第一個忍不住了。站起來大聲抗議道：“底子是不成能的事嘛！”

聽了唐啟文的話，門生們立即驚奇地相互群情起來，全部課堂裡立即響起了一片“嗡嗡”聲。對本身的成績是個甚麼程度，這些門生都是內心稀有的。如果要說期中測驗的均勻成績在合格線以上倒另有點能夠，但要達到年級均勻線，的確是癡人說夢了。

“說吧，隻要我能辦到，甚麼要求都行！”被唐啟文剛纔的那番話打動了，姚倩柔聲答覆道。不過話一出口她就發覺到。“甚麼要求都行”這句話很輕易讓彆人曲解。俏臉上立即充滿了一層紅雲。

目睹同窗們溫馨了下來，左安安立即站起來大聲說道：“大師說說看。希不但願讓唐教員持續做我們的班主任？”

高三（六）班的講堂規律一如平常那樣糟糕，固然上課鈴已經響了兩遍，但課堂裡還是亂鬨哄地好不熱烈。直到唐啟文進了課堂，門生們才垂垂溫馨下來。不過坐在前麵幾排地門生底子冇籌辦上課，而是拿出各自喜好的書籍看了起來。每次上數學課時，唐啟文已經和門生們達成了默契。隻要門生們不在講堂上大聲鼓譟，唐啟文也不會去管他們在做甚麼。

假裝冇看到姚倩的窘相，唐啟文當真地對她說道：“我方纔處置教員這一行。經曆實在太少了。如果你情願地話，放工今後教教我如何才氣讓門生們在上課時情願聽講吧！”

如果然的象唐啟文說的那樣，此次因為大師測驗成績不好，而要換一個班主任地話，這類事情是全部高三（六）班的門生都不肯定見到的。