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不過對於艾柯而言，這類事情不過是舉手之勞，能夠幫忙彆人又何樂而不為呢？“我情願。”艾柯悄悄地說道。

“提及魔力的把持，在一開端練習的時候我以為公然還是要完整集合精力力的，要做到心無邪念。因為這模樣的話進步是非常快的。”艾柯還是是麵無神采地說道，不過神采固然如此，但是大師卻很不測埠感到，她確切是在當真地作著講授的。“另有，在停止教員所說的把持練習的時候，實在也能夠不需求一上來就是畫天下輿圖的，能夠先行感到一下把持著它們（神通球）停止一些簡樸的運作。嗯……大抵就是如許的了。”艾柯彌補道。固然本身的法力把持算得上是“天生”的，但是隻要細心感到一下魔力在筋脈中的運轉軌跡，還是能夠揣摩出一些魔力把持的法訣的。

至於這位比她的表麵大幾歲的女孩，則是這一年《芳華風采》的重生榜排名第7的女孩，本年15歲的，邪術係一年a班的愛絲琳・夏爾。傳聞是純魔力係的法師。

“你好。”“你好。”艾柯對兩人打號召，兩人回敬一禮。

“以是，當我們曉得了艾柯同窗你能夠節製住三階的木係神通的時候，我們就想請你過來，幫忙一下你的同窗。”說道這裡，教誨主任頓了頓，說道，“當然，艾柯同窗你也能夠挑選回絕的，我們絕對不會逼你，但是我小我但願你能夠看著我們這裡一個教員、一個家長以及一個同窗的麵子上，幫忙我們。”教誨主任的語氣不卑不亢，既冇有讓人感覺他的軟弱，也冇有天朝的教誨主任那種傲視天下的號令式的口氣。很明顯，這是他賜與艾柯的劃一和尊敬，讓艾柯能夠感遭到，就算本身回絕對方也不會難堪本身。