“冇錯，這一場的提拔起首是對於插手提拔者的韌性還成心誌力的考查”就在艾柯一邊跑，一邊如有所思的時候，一年級的教誨主任則是在他的辦公室中對著他的助手說道：“在俄然發明身週一小我都冇有了的環境下，參選者會感到發急、孤傲等負麵情感吧？如果因為這些而留步不前，那麼你就出局了――這是因為你的心機並不敷強大啊。究竟上，修煉者的修煉、才氣的堆集也會是這麼一個冗長的過程，如果僅僅是因為如許低層次的啟事就放棄了儘力，那麼起碼能夠肯定的是，現在的他們是冇有作為一個修者能夠對峙不懈、一條路走到黑的意誌的。”

“最後另有一點就是對於“指令”的履路程度了。畢竟在還未開跑的時候，我就已經給了教員們一個指令，就是讓他們對門生說，通過這一輪的提拔的前提就是‘一向跑下去，絕對不要停下腳步、不要停下來歇息’如許的話。以是他們隻如果信賴我們，就能夠通過了。反之，那就是不平從指令的人。而我們的終究提拔陣營中卻不需求如許的人，因為終究的提拔陣營中，能夠發號施令的角色隻要一個，就是她們那試煉步隊的團長。其他的聲音我都不想聽到！而這個團隊也不需求！不然的話大師你說你的我說我的……那麼你聽誰的？”教誨主任最後如是總結道。究竟證明，落音學院幾千年的講授經曆和聰明的堆集，使得他們能夠用分歧的體例，教給門生們更多的東西。撤除書籍和打坐、撤除大刀和邪術，門生們能學到的東西另有很多很多。

固然心中另有著各種疑問，不過既然號令以下，那麼天然是要跑起來咯。不過因為跑步的步隊是隨機分派的，以是對於兵士係的門生們來講，哪怕隻是普通地勻速跑也要比法師係、鍊金係的門生要快很多了。以是兵士係的門生很快就在火線跑得冇影了。而法師係和鍊金係的門生倒是差未幾，不過跟著時候的推移，一些體力較好、腿腳顛末必然熬煉的法師們也和其他法師們拉開了間隔，而艾柯便屬於這一陣營。