劉立海冇想到老西席們的人為如此之低，厥後老西席給他解釋，他們都是村裡請的代課教員，這一代課就是幾十年，“代”字取不掉，他們就享用不了國度有關西席補助的各種報酬了。老西席還奉告劉立海，之前這所小學很火紅，阿誰時候他還年青，固然是代課教員，可他感覺很高傲。阿誰時候孩子們多，一個班四五十人，有從城裡來的知青，有方纔高中畢業的門生，教員的力量還是很強大的。現在孩子少，家裡前提好一點的門生要麼在鎮裡上學，要麼直接在縣城借讀，村落小學就破敗了。首要還是師資力量不敷，導致門生家長們拚著命地把孩子往縣城送。傳聞縣城私立黌舍很暴躁，大多都是這些在外打工，或者做買賣賺了錢的家庭，高代價地培養著孩子們。

小周“哦”了一聲，就持續開車。在一個比較僻靜的小餐館前，他泊車讓劉立海下來吃午餐。用飯的時候，劉立海就和這家小餐館的老闆聊，問他們這裡的孩子上學題目如那邊理。

老西席說：“我就是。”

老西席歎了一口氣說：“本來有三名，鎮裡分來一名年青教員，可乾了不到兩個月，就走了。現在就剩下他另有一名女教員，也四十多歲了。他們老了後，誰來管這些孩子們呢？人為原定一百五一個月，村裡冇有錢，凡是能夠領到一半就算萬幸了。”

劉立海很誠篤地握緊了老西席的手，他冇有答覆老西席提出的題目，因為他不曉得本身要翻開教誨的麵紗時，會趕上甚麼樣的阻力，他想在林縣來一場教誨鼎新，但是行得通嗎？貳內心並冇有底。

宦海是一個大江湖，冇有永久屬於誰的鐵交椅，就不成能有永久說話算數的人。古得勝不是在聰明地玩拖的遊戲嗎？其實在任的哪一個帶領又情願去處理上一任帶領留下來的費事事情呢？這就是中國宦海的特性，一朝天子一朝臣。

那是在由劉守望領頭的一次縣級帶體味議上，劉守望提到了劉立海這份關於教誨鼎新的計劃。劉守望在會上問劉立海：“傳聞你微服私訪了一個月？”

劉立海的呈現格外惹人諦視，孩子們都往窗外看，轟動了上課的教員。一名頭髮斑白的教員從課堂裡走了出來，問劉立海：“你找誰？”

劉立海問老闆：“你如何看出來的？”