聞言，劉洋後怕的縮了縮脖子，滿臉認同的點了點頭。

..............

之前的語文課，不是聽的雲裡霧裡，就是過分煩瑣。

就連留功課都像是構造槍一樣，恐怕走的太晚占用課間時候。

“班主任是真的狠啊！這一下子讓我回到了被隨堂小測安排的驚駭中。”

那些作弊的門生，有的是拿鉛筆將默寫內容，謹慎翼翼的寫在了手臂恰好擋上的位置。

大師將他智鬥門生當個樂子看！

到底升起了作弊的心機，將二人的對話聽到後便付諸行動。

統統正在旁觀直播的網友們，此時也被沈飛講課的才氣驚到了。

這些作弊的體例又有哪小我冇用過呢？

這幫孩子對沈飛剛升起的崇拜，又被抱怨所替代。

趙川眼露躊躇的朝著劉洋問道。

“短長了我的哥！咱就是純純獵奇的問一嘴，跟他同校的教員現在是甚麼反應？有這麼個內卷同事不好受吧！”

時候流逝，眨眼間就到了第二天。

一時候，旁觀【走進校園】這檔欄目標觀眾們紛繁建議了彈幕。

直到親眼所見沈飛的講堂表示，這些觀眾們才讚歎道：“淦！沈飛這是有特級西席之姿啊！”

正在辦公室做課前籌辦的沈飛，偶然間掃了眼圍博熱搜榜。

卻在最上麵的阿誰短視頻裡看到自家門生的身影！

“我思疑，沈飛跟我不是一個物種，要不人家的腦筋到底是咋長的？”

真要提及來，倒是冇有幾小我真的承認他講授的才氣。

實在大師之前對沈飛講課才氣並不抱有多少但願。

沈飛卻直接安插了一係列的講堂功課，將他們的思路拉了返來。

固然這個班主任看起來凶暴非常，可講課時又是實打實的和順。

早上鄰近八點鐘，這幫網友們早早的就等待在了電視機前，恐怕錯過出色的直播。

但那都是他反差萌和反套路騷操縱引來的粉絲。

沈飛嘴角微微翹起直接起成分開了課堂。

這類反差再一次令世人對沈飛有了新的認知。

但是那些冇有經曆過沈飛毒打的人。

完整收回了剛纔那不實在際的設法。

“艸！你竟然還敢！兄弟好膽啊！要不算了吧？在班主任那吃的苦還冇嘗夠嗎？”

更多的同窗則是在埋頭苦背！

畢竟一個纔出校園邁進社會的00後教員，又會有多少講課經曆呢？

一節課講完，乃至很多人都能直接將這首詩背誦下來。

課堂內，一些同窗表示的胸有成竹。

沈飛可不管他們如何想。

一節課的時候就好似度日如年。

言畢！統統門生個人哀嚎了起來。