顛末麻依和素麗的翻譯和講授，統統人都體味了孫秀青的意義。大師開端交頭接耳地互換定見，一段時候後，紛繁表示同意。

孫秀青說：“對於你們的表情，我很瞭解，也很憐憫。但是大師既然方纔安寧下來，自覺出去尋覓也冇甚麼方向，我與大野另有幾個辦理者籌議了一下，提出了一個設法，說出來大師看看是否可行。”

人類竟然會發明出如此奇異的物事，而孫秀青卻對此見怪不怪。

曾經糾結於孫秀青從未對本身特彆，統統禮品都是與小野一視同仁，明天她送給本身的這個東西，不但能夠播放統統他感興趣的視頻，另有學習的教程。

一看到他，孫秀青就頭疼。阿信賣力給大師發人為的事情，但是她還冇籌到錢呢，就算現在就籌到，運送過來也得比及下個月。

孫秀青天然是信的，她說：“我信賴你具有這些，會比我做得更好。但是，知識本身是冇有對錯的，但願你曉得越多，越能保持初心，那我就值得了。”

在新城的這段日子，如果說大野有甚麼巴望，那就是非常的想要體味孫秀青的阿誰天下。他們的知識賅博入海，他們的科技令人讚歎。就像不久前才送過來的那三台機器，大野看著它們運轉勞作時，幾近冇法轉移視野。

“各位新來的火伴們，一轉眼大師到這裡已經有一段時候了，不知大師在這裡的餬口是否風俗？”

孫秀青一拍腦袋，她如何冇想起還能夠有試用期這回事。固然雄師隊已經跋山渡水地投奔了這裡，她不成能丟棄任何一小我，但多勞多得、少勞少得這件事還是能夠籌議的。當即同意了阿信的發起，讓新人們前三個月包管吃好、喝好的根本上，由隊長察看其事情才氣，製定人為程度，等轉正以後再一起補發人為。

找到本身親人的熱切表情，讓大多數新來的住民都舉起了手，乃蘭交多人舉起了雙手錶示情願插手。極少數冇有舉手的，多數是年紀稍大、或是在之前的耐久勞作中受了較重的傷，自忖恐怕有力擔負大任的。

實在全部新城，一向以來都滿盈著一股濃厚的學習氛圍。孫秀青乃至已經開端打算建立小學

而這個期間的孩子，小時候光著屁股在叢林、草原上玩耍，略微長大一些就要幫父母打獵、彙集，十多歲的時候，便能夠有了本身的孩子。統統的知識，不過是父母和族人的言傳身教罷了。

收到這份禮品後，大野心中自有千言萬語，卻甚麼也說不出口，最後隻說了一句：“我必然不讓你悔怨，將這麼貴重的東西贈與我。”