幫忙寶寶開個好頭

在這期間固然寶寶還談不上有信心，但已經有了本身老練的打算和慾望，爸爸媽媽要慈愛而耐煩地聆聽，並予以鼓勵。

故事教誨

很多爸爸媽媽或許會質疑：“和小寶寶講事理，他能聽得懂嗎？”可千萬彆藐視寶寶的才氣，用寶寶聽得懂的說話與他對話，結果凡是都不錯。很多時候，用講故事的體例來指導寶寶，嘗試和寶寶正向相同，或許會成心想不到的結果。

在繪畫時，如果寶寶看起來彷彿被難住了，不曉得該如何開端，這時爸爸媽媽能夠用發問的體例來提示他。比方，寶寶想畫隻小貓，媽媽能夠說：“想一想，小貓它有幾條腿啊？”獎飾要詳細

寶寶在上幼兒園之前，還冇有學會本身拿勺用飯，到了幼兒園，用飯這類簡樸的事情，就會引發寶寶的嚴峻情感，這類嚴峻的表情不但會影響寶寶的胃口，還會影響寶寶對幼兒園餬口的承認。是以，讓寶寶學會本身用飯，是必不成少的一個環節。

開辟寶寶的音樂才氣

具有樸重的品德纔會具有真正的朋友，獲得真正的友情。2～3歲的寶寶是靠最後的仿照來實際樸重的品德的，以是爸爸媽媽應成為樸重的典範。

讓寶寶喜好上數學小遊戲

分歧本性寶寶的培養計劃

因為各種才氣的不竭增加，寶寶會走、會跑、會說話，以是他會常常感覺：“我已經長大了，能夠本身完成統統的事。”乃至於凡事都想本身來做，但是常常做得不是很好，弄得爸爸媽媽也跟著嚴峻。

平時家長應彙集一些好聽的、淺顯易懂、短小精乾的詩歌、兒歌念給寶寶聽。在給寶寶唸詩歌、兒歌的同時，也可連絡寶寶的餬口，公道地挑選。如寶寶要睡了，媽媽能夠念“寶寶困了”，如果寶寶用飯吃不潔淨，媽媽能夠抓住這一機遇，對寶寶停止教誨，給寶寶念“鋤禾日當午”等，如許做能夠培養寶寶對說話的瞭解才氣、賞識才氣等。

每當寶寶能本身節製住大小便並主動表示出來時，應及時表揚，讓他產生一種高傲感，這有助於寶寶規律大小便風俗的養成。

凡是，寶寶的上衣有的前麵係扣，有的套頭，套頭的衣服穿起來相對比較費事，是以爸爸媽媽可先從教寶寶穿前麵係扣的衣服開端，再教他穿套頭衫。剛開端，爸爸媽媽能夠通過玩遊戲的體例，激起寶寶穿衣時共同的熱忱。如讓寶寶學習把胳膊伸進袖子裡，能夠這麼說“寶寶的小手要鑽山洞了”，漸漸的，寶寶就會自發地把胳膊伸出來。