鄭東旖育兒經_第十五章 2~3歲的幼兒(一) 首頁

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分享食品和玩具

爸爸媽媽在對寶寶平常餬口的照顧中,必然要從實際解纜,極力做到:讓寶寶本身學習,本身作出各種決定;答應寶寶用更多的時候去學習新東西;指導寶寶去完成較難的任務;並且要重視聆聽寶寶的需求……總之,要使寶寶遭到尊敬和正視,給他停止締造性嘗試和獨立思慮的機遇。

以身作則,建立表率:爸爸媽媽要建立起表率,要以本身的傑出的本性品格去影響寶寶。寶寶大部分的行動體例,是仿照爸爸媽媽的行動學到的。

心機

寶寶普通都很喜好玩水,洗手對他來講凡是是一件趣事,普通都會主動共同,媽媽隻需教給寶寶精確的洗手體例便能夠了。

二人三足

做一個紙花圃

在教寶寶學數學的同時,爸爸媽媽還要重視寶寶邏輯才氣的培養,比如讓寶寶比較遠近,來開辟寶寶的思惟才氣。

爸爸媽媽可按照對寶寶大便環境的察看,到差未幾的時候就開端把他,讓寶寶構成牢固的前提反射。等寶寶能夠獨立蹲下大便後,爸爸媽媽能夠提示寶寶該大便了,直到不需求提示、寶寶也能在牢固的時候本身大便為止。

好動的寶寶動個不斷,就寢未幾,爸爸媽媽要適應他的這類特性,並且鼓勵寶寶在其他兩方麵也要有所生長。

塗鴉繪畫智慧開辟練習

勇氣

如果寶寶聽聲音的辯白才氣弱,爸爸媽媽說得很清楚的單詞,他也不能完整聽懂,那麼爸爸媽媽要常常自編自唱,並鼓勵寶寶跟本身一起打節拍。寶寶都是兒歌和繞口令的愛好者,他們喜好唱歌,喜好節拍,喜好念朗朗上口的兒歌,偶然候他們走路做事都愛合著本身發明的節拍。

讓寶寶與同齡寶寶一起玩,給他們不異的玩具,以製止爭奪。當一個寶寶做一種行動或呈現一種叫聲時,另一個寶寶會立即仿照,相互笑笑,這類協同的遊戲體例是此期間的特性。寶寶們不約而同的做法會使他們因為默契而獲得歡愉。

教寶寶做請柬,能夠用畫筆在卡片上做出一張請柬的模型,然後讓寶寶學著畫,然後領著寶寶去小火伴家裡發放請柬給他們,並和他們的爸爸媽媽一起號召,讓他們必然要來做客。比及小火伴們來了今後,讓你的寶寶把點心都分給他們。

塗鴉繪畫對寶寶來講,首要的是締造的過程,而不是成果。是以,爸爸媽媽最好不要要求寶寶畫出甚麼,而是鼓勵他獨立地摸索和發明。培養寶寶的繪畫才氣,爸爸媽媽要做好以下幾點:

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