請家長們重視

巧用心計，激起興趣

寶寶在1歲以後，已經會盤跚地走路。這個階段，起首要教寶寶走穩，會起步、留步、轉彎、蹲下、站起來、向前走、向後退，以及跑步、高低台階、走均衡木、原地跳、鑽圈、爬攀登架、本身坐在小凳子上、扔球、踢球、隨音樂跳舞等，身材均衡力和矯捷性進一步生長起來。

仿照操縱

寶寶認知才氣練習

教寶寶向彆人表示友愛

寶寶說話瀏覽培養及教誨練習

合適月齡：1～1.5歲的寶寶

遊戲目標

進步寶寶對說話的瞭解才氣。

寶寶思惟才氣的生長，應當抓住關頭期，如許才氣更好地生長寶寶的智力，對今後的學習和餬口很有幫忙。

熟諳天然征象

挑選合適的歌曲

3～4歲設想的內容是本身不熟諳的或冇經曆過的，但是實際中有過的，如：辦家家，角色扮演（教員、門生）等，這類春秋的小孩設想力還處於初級階段，他不成能設想呈實際中從未有過的事物形象，心機學將這類設想稱之為再造設想。

這個期間寶寶的特性是喜好做，不肯閒著，喜好聽表揚。爸爸媽媽要按照這些特性，每天給寶寶一些揭示本身才氣的機遇，叮嚀他做些小事情。如“給媽媽翻開門”“給娃娃洗洗臉”等等。每當按叮嚀做完一件過後寶寶都會感到很歡暢，爸爸媽媽必然要用“真無能”等詞語鼓勵寶寶。

天然入眠

胸圍：男孩均勻47.6厘米，女孩均勻46.5厘米。

這時寶寶能夠按照物品的用處來給物品配對，比如茶壺和茶壺蓋子是放在一起的。這些都是寶寶認知才氣生長的表示，申明寶寶開端為四周天下中的分歧物品分類並按照它們的用處來瞭解其相互乾係。

這個練習是對寶寶停止人際來往中的規矩教誨。

爸爸媽媽能夠按照寶寶認知才氣的發育特性，停止公道的培養練習。

遊戲目標

這時，寶寶行動不穩定，非常好動，寶寶在親子活動中，在手的抓、摸、拿的調皮中，小手指的服從和技能都獲得了極好的熬煉，手的行動越來越龐大，智慧生長也非常敏捷。這時爸爸媽媽對寶寶的行動智慧培養與練習仍然不成忽視。

聽媽媽的話

要求寶寶按歌詞內容合拍地做鼓掌、拍腿、踏腳的行動，並要行動合拍、調和、矯捷自如。這類歌舞，能夠培養寶寶手腳調和、合拍地做行動。

寶寶設想力的生長與他的春秋有著密切的乾係。