生長是充滿傷痛的，像被困住的鳥兒要突破波折的束縛飛向藍天一樣，必定是傷痕累累，悲喜交集的。四歲的她在世人的哭泣聲中第一次真實在實地感遭到了浩如煙海的哀痛。這個被丈夫欺侮至死的不幸女人開啟她對於婚姻和丈夫的發矇熟諳，今後丈夫和婚姻在她心中變成了大水猛獸的同義詞。這類扭曲的設法會在不遠的將來伴跟著她父母不幸的婚姻的分裂而更加深切地映在她的心上。

陳萍瞭然一笑道：“你祖上是醫學世家，你對醫術有過人的悟性實屬祖上所傳，並非是麼怪事。既然你醫術如此愛好，母親明日去將家中幾位坐堂先生請來，我們像模像樣地學起來。誰說學醫不如學宦路過濟。那神醫華佗、扁鵲還不是流芳百世，至今香火不竭，還是受先人敬佩。術業有專攻，人如果能將一門技藝研討清楚了，即便如魯班似的是個木工出世不也是能夠青史留名的嘛。你父親的見地到底短些，妄讀了那麼多聖賢的教誨。”

陳萍要儲存氣力對付她阿誰難纏的丈夫，抽不出精力管女兒，便隨她瘋去了。

陳萍歎了口氣，摸著兒子的頭，感慨道：“我不求你飛黃騰達，隻求你平平生安然安，能夠守著家，守著我們。好男兒誌在四方，可父母在不遠遊的事理我也但願你能記在心上。”

十天以後，林家辦了一場小型的喪事。陳萍出資請來羽士和尚作了一場法事。法事結束以後魯嬸在林家一眾下人的送彆下出殯了。

果不其然，未幾時，林昶一張臉上爬滿了紅色，他喘著粗氣，揚起右手，雙眼圓瞪道“你……”

林日昇想了一下，誠懇答道：“先生說我資質癡頑，背一篇《鄭伯克段於鄢》需求兩個時候。可看半本醫術卻隻要戔戔半個時候便可記得好些內容，那書上的筆墨就彷彿是本身跳到兒子的腦袋裡的。前些日子張伯得了痢疾，可巧父親和幾位先生去采買藥材。兒子見他疼的實在難受，一時不忍心，又有些技癢，想嚐嚐本身本領究竟多少，瞞著二老悄悄地給他開了幾服藥，冇推測果然有效。自那以後兒子便沉湎此中，壞了功課。”

林月沅喜的手舞足蹈，抱著母親又跳又叫。

第二日，林日昇正式拜了府裡幾位坐堂的先生為師，他也在這一天建立他的誌向：擔當林氏衣缽，將林家醫道發揚光大，儘力成為一名仁術仁心的杏林中人。