從我身邊路過的一刹時，大師都驚呆了。戴眼鏡的小男生結巴道：“你，你們如何跑得這麼快？甚麼時候跑我們前麵來了？”

正說著，便聽到了腳步聲，接著六個小男生順次從樓上跑了下來，一個個一身的汗，不斷地喘著粗氣。

但我在這一層樓卻並不斷留，因為我發明我並冇有到樓底，上麵還是樓梯，也就是還存鄙人一層樓，我因而謹慎地再向下一層樓走去。

薑三思頓時蹲在地上，嘟囔道：“你沉不沉啊，看你平時但是挺能吃的。”

我便說道：“那就是說我們最多再下一層便到樓底了啊，要不我們嚐嚐。”

我不敢想下去，茫然地被薑三思放了下來。薑三思悄悄地碰了碰我：“我現在想起了一事，阿誰女教員說過‘家長去接待所’，都甚麼年代了，除了構造單位，哪另有甚麼接待所了！”

我驚得說不出話了，又是向下走，卻從上麵返來的！若說鬼打牆或鬼推車，另有其事理可講，或人被迷了會原地來回走，或者小鬼推著車原地劃圈，但這樓梯又如何能夠讓人向下走，然後再俄然回到樓上呢？說不通的啊！

我也心臟嘭嘭地跳個不斷，我在七層樓都留下了一小我守樓，卻在第九層又回到了原點，這樓梯如何會是個圈呢？

我不由低聲抱怨幾句，來時爬樓上來，走時還要爬樓下去，一趕上薑三思就累得要死。

我深思了一下，問薑三思：“你記得我們剛纔下了幾層樓了嗎？”

“啊？如何是你？”薑三思驚奇地看著從樓上走下來的我。

小學弟臉騰地便紅了，像個熟透的蘋果一樣。

我也反麵他廢話了，脫了鞋便站在他的背上，薑三思一手扶住我的腿，一手扶住門，漸漸地直起腰來，又問道：“夠高了嗎？”

我不通道：“哪有如許的事，如何能夠一向向下反趕上在上麵的人呢？你現在再來一次我們看看，我們現在就站在這裡不走了，你往下再走一次我看看。”

現在不消再試了，真的冇人從另一麵的樓梯往上跑。因而大師又堆積在了一起，籌議對策。但明顯除了惶恐，每小我都冇了主張，不是因為驚駭不敢伶仃行動，恐怕大師早就四散逃竄了。

八小我裡隻要我一個女生，體力當然是最差的，便也反麵他們一起趕路，隻漸漸地在前麵磨蹭。

能夠他隻是抱怨，但我可不管，頓時應道：“好啊，揹著吧，恰好走不動了。”說著也不等他推委，先趴到他的背上，雙腳勾起來分開空中，讓他不背也得背。