“筆墨？蚊子？嘻嘻――我可冇學那麼深，先生也說我聰明，講啥事理我都懂，我現在手指頭還嫩，不能忒用力兒了，常日裡就練些橫杠和豎道兒……，阿珠你這裡蚊子多嗎？如何不讓丫環提早趕走？點根香就管用，你想學‘蚊子’那倆字兒，是要畫符驅蚊子吧？我見過我們家請來的羽士，就是‘唰唰’寫出幾個字，頂在寶劍頭上一燒，‘吃緊如律令’……”。

接下來就必然是“二”了。

李千總點頭感喟著走進屋子，對兒子說了隻幾個字：“幸虧早早的把你大哥送去虎帳了――你啊――等轉頭――”。

“阿誰――這是一，你畫一個橫杠兒就行了，你得畫的跟我這個一樣直溜兒，要不然先生就會撕掉了讓你重新再畫――”。

公然，說著說著話，歡兒漲紅的神采就變成對勁了：“這是‘二’，你瞧清楚冇有？這可難了，得畫兩道兒，還不能擠在一起，上麵一根橫杠，下邊再一根兒，擺放的位置先生也有要求，離得近了遠了都得撕掉――”。

門外，現在也多了幾道人影。

“但是――但是我真的弄懂了那句春聯的意義，我講給你聽好不好？紅――”。

再看人家小阿珠，多麼聰明聰明的小女人啊，這會兒已經彎身見禮，笑微微的號召：“兩位大人請上座，這就是比來徒弟們體例好的部分紅品，我早想過了，今兒您們喜好哪幾件，就讓牛車給縣衙送去，擺放在顯眼的處所，既證瞭然咱陳家莊的災情已經化解，大人們應對得力措置有方，又能給咱家這個藤蔓加事情坊做個鼓吹――”。

李千總感覺本身的心都要碎了，麵前的小豆丁還不滿兩週歲，便能夠口若懸河且字字珠璣，自家傻兒子可如何辦？本來最引覺得豪的說話早發言多表達清楚，現在被比對的全都成了渣滓……R1152

李老爺子這一招兒到底是好是壞？自家宗子被逼送入虎帳長大，老爺子親身嚴加督管，終究又生下個小子，當孃的跟當奶奶的天然就要更加疼寵了，把對宗子長孫的愛，全潑到一個娃身上，那還能得了啥好去？

“三老”大人倉猝充當和事佬兒，拽了千總的衣袖往裡走：“傳聞阿珠房裡也有很多藤蔓體例的標緻器皿，來來來，我們好都雅看――”。