歡兒抓到了一根鐵皮石斛，鮮嫩嫩的汁液飽滿的很呢，當零食兒嚼巴嚼巴，最過癮了。

阿珠目瞪口呆，幾近說不出話來。

接下來就必然是“二”了。

“把你學會的字兒給我寫一遍――”，這是號令式的交換體例吧？可恰好歡兒少爺就吃這一套，估摸著，你如果上趕著的湊趣他，他還不奇怪呢！

一名老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至於不曉得本身的姓吧？何況，這個‘丁’字筆劃簡樸，又好寫，又好認，我如何會教不會他一個‘丁’字呢？因而，他便揭了榜。

“算了――你――也冇學會多少東西――”，阿珠擺手，自顧自清算起來筆墨紙硯，滿臉都是絕望。

李千總跟“三老”大人，正滿臉笑意的站在屋門前，身後的陳大川，搓手撓腦袋，難堪的不曉得應當如何應對。

門外，現在也多了幾道人影。

歡兒少爺聽到此處，不由得義憤填膺，搓動手恨道：“這個丁少爺太笨了！被教了那麼長時候，竟然連本身的姓都還不熟諳！太笨了！我的先生就整天誇我聰明呢――”

“二，你留著回家漸漸兒練去，三，也不需求寫了，我已經會了，歡兒你還學了彆的筆墨冇有？我是說――筆墨――”。

俗話說“伸手不打笑容人”，本來就冇啥仇怨的，阿珠就冇再持續擠兌歡兒少爺，但是這小手兒――還是彆牽著的好，須知俗話也說過的“男女授受不親”呢！

滿手都感染了墨汁的傻小子徒勞的想要挽回本身在阿珠mm眼中的不良印象，可惜，被打斷了又一段廢話。

“嘻嘻，好吃，我早想這個味兒了――”，歡兒不再固執於拉人家小女人的手，轉而感激的咀嚼“野草棍子”，當初被救下來，就是被這野草滋補過的。

公然，說著說著話，歡兒漲紅的神采就變成對勁了：“這是‘二’，你瞧清楚冇有？這可難了，得畫兩道兒，還不能擠在一起，上麵一根橫杠，下邊再一根兒，擺放的位置先生也有要求，離得近了遠了都得撕掉――”。

李老爺子這一招兒到底是好是壞？自家宗子被逼送入虎帳長大，老爺子親身嚴加督管，終究又生下個小子，當孃的跟當奶奶的天然就要更加疼寵了，把對宗子長孫的愛，全潑到一個娃身上，那還能得了啥好去？

也不過就是學會瞭如何持續“二”下去罷了，這還值得誇耀？還值得扯著丫的袖子不肯分開？