冇想到的是，次日他穿戴整齊，備好禮品後，纔到城西稷門四周，卻碰到了一名料想以外的熟人……

想到白起，明月不由再次心悸，他固然來自後代，見多識廣，可想跟白起論兵，的確是班門弄斧，作為內行，讓他長平之戰裡批示，估計比趙括打得還爛。

他又唸了遍這一段後，對中間的趙括說道：“荀子勸人向學，這段話，一樣能夠贈送括子。從邯鄲光臨淄，括子一起上可學了很多，而由百夫至校尉、國尉乃至於大將，鍥而不捨，金石可鏤！”

現在斷言還為時髦早，明月也不打擊他主動性，笑道：“括子如此好學，我也不能落下啊，到臨淄已有月餘，我卻一向忙於瑣事，冇去稷放學宮看一看，明日，我便要去稷下，去拜見荀子！”

依托較大的作戰空間來調換時候，挪動兵力包抄敵方，以上風兵力速戰持久，這就是後代共軍賴以成名的活動戰。

一口氣讀完新奇出爐的《勸學篇》後，明月想著宿世高中語文課上的點名背誦，滿滿都是回想，又不由讚道：“不臨深溪，不知地之厚也，這便是荀子的文章啊，真不愧是稷下祭酒！”

並且此人兵戈的常例是，隻打毀滅戰！

趙括想想也對，明月又問他，除此以外，對這份《齊孫子》另有何心得？

……

當時他帶了一名親傳弟子，名叫匡章。

孫臏倒是藝高人膽小，成果誠懇人田忌卻冇膽量做挾王兵變之事，回邦交出兵權後，鄒忌就開端讒諂他。齊威王也對這位功高難賞的宗室心存顧忌，竟逼得田忌逃往楚國，被楚國封在江南，孫臏也隨他一起去了楚地，《孫臏兵法》便是在楚國時完成的……

明月卻道：“如果當年齊國兼併燕國，成為兩萬乘大國，隻怕趙國也要向其稱臣，我在臨淄做人質，必定住在低矮狹小的陋巷，見了人就卑躬屈膝，哪另有本日的報酬？”

明月不解：“批亢搗虛，必攻不守，此乃何意？”

他就是一根磨尖的矛，卻很輕易一折就斷。

趙括道：“齊孫子貴勢，長於詭詐造勢，講究機變，桂陵之戰，馬陵之戰，無不如此。這一點上，與吳孫子的兵者詭道如出一轍，但又將吳孫子曾說過的示敵以弱，能而示之不能，闡揚到了極致。”

明月這才恍然大悟，暗想道：“這不就是活動戰實際麼！”

善守者藏於九地之下，善攻者動於九天之上，說的就是白起這類人。

明月曉得，本身需求做的事情太多太多了，至於趙括，這個稚嫩的小將也有很長的路要走。明月也聽出來了，因為趙奢的影響，外加他本人道格使然，趙括對《齊孫子》是很推許的，從始至終，他一向在想著”如何打擊“。