梵凡看著少女如癡如醉的說著，噗嗤一下笑了。看著少女氣鼓鼓的模樣，她趕緊解釋道：“我冇有笑你的意義，我是想說淼兒也太能吹了。行吧，歡迎來到向日葵，但願你不會覺著絕望。”

年青的村落校長坐在她身邊，看著那些孩子，一臉欣喜地說：“感謝梵教員和龍老闆的支撐啊，要曉得黌舍裡資金嚴峻，師資也不敷，想要給孩子們開設一堂真正意義上的美術課是非常困難的。”

課程美滿結束了，而那張油畫布也終究被孩子們的雙手全數都填滿了。

女教員固然根基上不太乾與孩子們的創作，但是對於一些疑問和技能，她還是會樂於賜與一些指導。

梵凡笑了，笑的很淺，很柔，很斑斕。

“嗯，在這裡，大師都管我叫向日葵。”梵凡說著走進了向日葵的前廳。

“來滇水玩的嗎？”路很長，梵凡想不如聊談天，打發些時候。

固然不是特彆閉塞的山村，但是一起坐車歸去也需求三五個小時。以是普通梵凡會頭一天早晨住在黌舍，然後第二天上午上課結束後就早早的回家。

畫會派專門的來人來取。梵凡告彆了劉校長，也就籌辦分開了。

當然比起讓曉得哪個畫家在甚麼時候甚麼表情下畫了甚麼的知識，孩子們更喜好統統人一起把油畫布填滿的練習功課。

她和順的說：“向日葵嗎？跟我走吧……”

“向日葵堆棧，附屬於女書文明藝術有限公司，是女書名下最馳名的一家藝術堆棧，店長是油畫圈裡的一顆新星，她的畫充滿了對愛的巴望，和生命的靈性。店裡還常常有藝術分享課，對印象派，另有梵高的作品都有本身深切的觀點和貫穿。如果門生到店裡，還能夠跟著店長一起去寫生！”少女說著，眼睛中開端閃爍崇拜和等候的光芒。

梵凡輕巧的走在前麵，少女則謹慎的跟在前麵，她看著梵凡有些失神。

在劉校長的幫忙下，龍淼將畫布移到了相對安然的處所，比及風乾後再拿走。

成果冇想到少女本來馴良的神采一下就變的氣鼓鼓的，“誰說的，向日葵很短長的。好多公家號上都先容過的。”