“當初我進禦茶山女子高中的時候，傳聞我班級的香川千雪有打教員的前科，並且……山下教員和鬆本教員彷彿還被香川千雪打過？”陳道皺著眉頭，問道。

其他幾個教員也是有樣學樣，頓時高二六班裡堆積的門生也瞬息間少了很多，陳道從這裡也看的出來，想要補習其他科目標門生，實在並不在少數。～∵，

隨後那兩個高一門生又向陳道表示感激，因為陳道很耐煩的教她們，讓她們對於一些本來就不懂的知識點，也能瞭解非常之七八。

“古田校長。你太嘉獎我了。”陳道搖了點頭，回話道。

跟著古田校長又輕咳兩聲，冇等陳道說話，他老臉上儘是凝重之色的道：“陳玄門員，我上午的時候和流派網站賣力人聯絡了下，他們回絕刪除插手收集投票評比的照片，這件事情實在很費事。”

古田校長不由滿臉獵奇的看著陳道。

補習結束，陳道也和明天過來插手補習的兩個高一門生談了談，當即她們也是答覆說，她們國中的期間數學就很差，進了高中以後，底子就跟不上講授進度。但又不美意義鄙人課的時候去辦公室向教員就教。

“那麼鬆本教員呢？”陳道問道：“他也被香川千雪揍了？”

不過也多虧了新垣佳代等幾個教員，現在高二六班裡的人數銳減到了十幾個，接著陳道還冇出聲，班級裡殘剩的門生就是主動把桌子拚集了起來。構成學習合作小組，而後又有幾個高三門生。乃至另有兩個高一年級的門生來到了高二六班，插手陳道的補習班。

陳道開端給高二六班裡的門生們補習，這一次陳道還是是給每個學習小組輪番補習。

固然陳道也聽到了那幾個教員的群情聲，但陳道隻得暗自歎了口氣，然後陳道與新垣佳代等幾位教員來到高二六班，拉開課堂門的時候，他們發明高二六班裡竟然坐滿了人，乃至……

“因為……”(未完待續。。)

做完這統統……