陳道開端給高二六班裡的門生們補習，這一次陳道還是是給每個學習小組輪番補習。

跟著古田校長又輕咳兩聲，冇等陳道說話，他老臉上儘是凝重之色的道：“陳玄門員，我上午的時候和流派網站賣力人聯絡了下，他們回絕刪除插手收集投票評比的照片，這件事情實在很費事。”

實在關於這件事情，陳道也問過其他教員，但山下教員和鬆本教員的名字就像是忌諱一樣，一旦提起，統統教員的神采都會變得有點不天然，並且他們也不肯意奉告陳道到底產生了甚麼事情。

但是聽到陳道的題目……

陳道很獵奇的問道：“為甚麼？”

“哦？甚麼事情？”

“陳玄門員，我並冇有嘉獎你。”古田校長老臉上暴露欣喜與打動的神情：“我剛纔過來的時候，發明另有其他教員也開設了補習班，免費給門生們補習，他們是遭到陳玄門員你的影響，自發做這一件事情的。”

但既然這幾個教員都這麼說，那新垣佳代也籌算呆會她回到辦公室裡，拿她的手機搜刮下，看看阿誰男人到底是不是陳道。

“古田校長。你太嘉獎我了。”陳道搖了點頭，回話道。

“因為……”(未完待續。。)

古田校長本來還想說甚麼的，但他也曉得，陳道不成能冇成心識到這事，既然陳道都冇甚麼表示，那古田校長也不籌算過量的插手了。

古田校長不由滿臉獵奇的看著陳道。

隨後那兩個高一門生又向陳道表示感激，因為陳道很耐煩的教她們，讓她們對於一些本來就不懂的知識點，也能瞭解非常之七八。

高二六班裡的門生一個個大感詫異，而新垣佳代這時拍了鼓掌，又看了眼陳道，才說道：“如果有想補習古文或當代文的，能夠跟我走。”

古田校長笑嗬嗬的開口打著號召。陳道亦是臉上暴露暖和的笑容，迴應了一句。而後古田校長感慨聲道：“陳玄門員，你一小我……正在垂垂的影響竄改禦茶山女子高中。”

陳道隻是笑了笑。

另有兩個門生共用一個座椅。

其他幾個教員也是有樣學樣，頓時高二六班裡堆積的門生也瞬息間少了很多，陳道從這裡也看的出來，想要補習其他科目標門生，實在並不在少數。～∵，

補習結束，陳道也和明天過來插手補習的兩個高一門生談了談，當即她們也是答覆說，她們國中的期間數學就很差，進了高中以後，底子就跟不上講授進度。但又不美意義鄙人課的時候去辦公室向教員就教。