彆的一種，這類拖把佈局很簡樸，火線是長方形的，四角有扣，能夠扣住前端的潔淨紙或布，能夠當作掃地的，前端換上除塵紙，也能夠當拖把，前端換上濕布。這拖把構造最特彆的是它的連討論，杆子與拖把連接的處所，由一個隻可前後和一個隻可擺佈的頭保持，如許他能夠作到很等閒的四方轉動。

就如許忙到了十月尾，何育華把廖誌成打去幫手申請專利。1o月25是台灣光複節，民國74年的台灣光複節剛好是禮拜五，禮拜6、日湊在一起能夠連放三天，何育華也放了事情室幾天假。他本身也好好得歇息了一天，完整放鬆本身一下。

何育華想了幾天，上課也想，下課也…..不，下課冇有想。他還得儘力贏利，以是在上課的時候，在白紙上塗鴉，假想內部規格。『何育華，你下台來做這題。』『何育華不要呆，方纔教員唸到那裡，你接著念。問我上道哪了，你連講義都給我拿錯了。』近似的對話響了一天了，前幾天何育華還能勉強保持一下當真上課，但是明天想的過分出神，乃至於他被叫起來好幾次。

我們的配角，何育華，現在正漸漸跑著上學去，『唉，怎麽還不放暑假，這日子怎麽過阿？』在重生後，一度對日子悵惘，本來定下了要以網路通訊起家。高中進入資訊科，然後將來在網路大潮中，先寫出IcQ然後創個網站，創辦個網路遊戲。但是現在，何式五大抄，讓他對將來頗具信心，大奇蹟乾不了，但是他說不定有能夠在高中前，賺到充足躺著吃得高額支出。現在他巴不得，每天都儘力的締造新腳本、漫畫、小說等，上學，特彆是上學，對他來講實在很難受。

又花了幾天，何育華設想了兩種拖把，一種是簡樸的海綿拖把，前端是海綿，然後拖把杆子中心，是能夠拉動的板手，版手一拉，前端的海綿就會遭到擠壓，主動脫水。

現在看到何育華皺眉、深思，彷彿墮入瓶頸普通，固然感覺本身能夠有點自不量力，但是廖誌成還是忍不住說了出口，想要為何育華分擔一下。

不過，當陳秀琴忙起來，得空顧到家中幾個小孩之後，何育華就被趕回黌舍了，之前會承諾讓他假病假，是因為她感覺她能顧的上，現在茶行的事情繁忙起來，怕小孩在家，瘋起來冇人管，何育華就隻好回黌舍受刑了。好不輕易熬到了放學，不過要先打掃好才氣回家。打掃潔淨，是每個門生肄業期間都會做的事情，你不想做也得做。剛下課，衛生股長就很失職的來分派他的掃地地區。