螢幕上，與蛇怪戰役的畫麵既有空中視角，也有門生們的第一人稱視角，乃至另有蛇怪的大嘴撲到鏡頭前不到兩英尺的鏡頭。

“月球上呈現人影，究竟是人是鬼？蒸汽機出世的背後又埋冇著甚麼？天下上的戰役為何幾次發作？科技的生長，究竟是何人鞭策？這統統的背後，是麻瓜的進步還是傳統的淪喪？是科技的發作還是儲存的無法？敬請存眷麻瓜研討課，讓我們跟從著講義，走進麻瓜的餬口，為您揭開麻瓜天下背後的奧妙……”

看著溫馨下來的門生們，張旭對門生們說道：“歡迎大師挑選了麻瓜研討課。在這門課上，大師能夠讓本身的魔杖歇息一會。”

“彆的，不管你在講堂上表示如何，我對任何門生的功課和測驗都會一視同仁。”

張旭一開端發明選修了這門課的門生竟然以蛇院的門生居多，這讓他感到非常驚奇。

門生們收回一陣笑聲。

門生們看到螢幕上蛇怪和洛哈特一起呈現在門廳的樓梯上。同時課堂裡的音樂聲變得嚴峻起來。

“早退的門生，每早退一分鐘扣一分，需哀告假的門生，請在當天三點鐘之前將你們院長具名的告假條交到我這裡，或者拜托你們的院長交給我。”

螢幕俄然變黑，然後逐步亮起，顯現出霍格沃茨城堡的門廳。與此同時，降落的音樂聲響起。

二戰期間的戰役機器、原槍彈爆炸及爆炸後的斷壁殘垣、阿波羅打算的登月畫麵，把一眾來自巫師家屬的小巫師們給震驚了。

就連右臂包在繃帶裡吊著的馬爾福，也舉起了左手，一臉巴望地向張旭扣問如何才氣當上航天員。

打完出工後，張旭發明這些錄相水晶竟然冇有被蛇怪的眼睛給燒掉，估計蛇怪的眼睛是在背後有生物看到的環境下纔會燒壞目光途徑上的東西。這類很邪術但不科學的事情，張旭冇有去窮究。

不異的事件，旁觀記載片的感受，不是之前在閱覽室看書能比的。

“這隻蜂鳥會本身飛到舉手最快的門生的頭上，以是當它飛到誰頭上的時候，誰就答覆題目。”

終究，全部短片以由遠到近的哈利・波特的臉部特寫而結束。

現在看起來短片的結果不錯，課堂裡觀眾們的反應很激烈。

門生們再次發作出一陣笑聲。

一個小時的記載片並不能過分詳細地報告人類社會的生長史，張旭也隻是讓門生們對麻瓜天下汗青有個開端的印象，不至於像一些巫師那樣，覺得麻瓜天下還和他們一樣逗留在中世紀。