第三年，也就比來的這一年時候裡，除了畫畫和彈古琴，我還找到了另一個先生教我吹笛子和蕭；我把學到的曲子們用五線譜和簡譜大抵記錄了一下，同時還試著用這些樂器複原了幾首來自當代的曲子。我又找了一個技擊不錯的教員，籌算學一點劍法，舞來舞去的，看著都雅。除此以外，這一年我外出玩耍了幾次，看了很多無淨化的青山綠水。

穿越以後的第一年，我讓人遵循我的設法把家裡的廚房和衛浴設施改革了一番，畢竟需求潔淨衛生；又讓人把本身的寢室當代扮裝潢了一番，看著紮眼。

聽到這裡，薑尤不由得問：“然後呢？”

他拿起手機，把書翻到下一頁。那是一本日記。他讀了起來，思惟彷彿轉得快了一點。

這是一個男人，大抵一米八五的身高，並不非常強健，但玄色的薄風衣遮不住身上模糊約約的肌肉表麵；一頭黑髮中摻著一縷一縷的銀絲，髮絲的末端模糊打彎；五官立體，卻有一種溫和感；膚色偏白，但在四周慘紅色倒計時的映托下顯得發暗；他的眼瞳烏黑如墨，但雙目滿盈著一層好似盤桓在絕壁邊的雲一樣的灰色霧氣。他彷彿曆經滄桑，但又充滿活力，看上並不衰老，但也不年青了，春秋在他身上彷彿落空了意義。

大富大貴不去想，名留青史非我意。”

（五十四）

他不曉得本身在哪。

穿越以後的第二年，我花了些心機，把能吃到的特性食品吃了一個遍，以後研討出來很多菜譜。閒來無事的時候我還是讀謄寫作，除此以外，我還找了兩個先生，一個教我畫畫，一個教我彈古琴。

他需求留下一份記錄，需求確認這本記錄和日記一樣，在他全數影象都消逝不見的時候能被他看到……”

這是他的日記嗎？

讀日記彷彿能夠幫他想起本身的事，固然這不是他的日記。

等等，這設法是如何來的？本身為甚麼需求和日記的仆人做辨彆？

這已是在唐朝的第三個春節了。

他不曉得本身是誰。

他感覺本身的大腦是空的。

那人一步一步地朝著我走了過來，我隻好和他對視。

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他一開端冇有身份，但他現在有了，他是配角，他不是日記的作者。配角不想讓這個身份消逝。

配角或許不太應當對本身的設法起狐疑。他冇有身份，冇有影象，除了這些設法他甚麼都冇有，質疑本身的設法就是在質疑本身的存在。