另有一些人在三次得勝後，第四戰時用心打通應戰者，以保其身份。

卵中孵出蝌蚪，蝌蚪長成青蛙，這也不叫退化。但是反過來，統統精靈的退化，又不都像**。

不斷止霸王龍的化石，這個具有精靈的天下其存在本身就將麵對危急。

這一偏向，感化於天下上統統聞名精靈學者。

尼比市

但是本世紀初（小說版），有一個不得了的發明。

大木博士：

那麼，實際的恐龍化石呢？

精靈的種類冇有止於百種。跟著期間的前行，新的精靈絡繹不斷被髮明。

當遊戲配角走下樓梯，翻開電視，電視裡閃現的是4個行走在鐵軌上的少年。

弟子減少，支出也就降落。練習館的運營並不悲觀。

小霞

10歲生今後的次年4月，便能夠獲得精靈捕獲資格，答應持有精靈球。庇護法規定，一人能持有的精靈最多為6個。

如許的事不測的相稱頻繁。

謎。

為了製止這一環境，運營者必須養很多後代，這也使得他們的餬口更加艱苦。

真新鎮

那並不是收伏精靈的觀光，也不是成為精靈大師的觀光，那是尋覓自我，尋覓與彆人共存的大冒險。

為甚麼會如許？

想上中學的能夠去上。

（本章重點先容小說版退場人物以及城鎮。隻體貼天下觀的同窗能夠整章跳過）

霸王龍不由分辯是地球中生代實際存在的恐龍。

“精靈學會”可看作首藤小我對精靈的思慮，很多設法在動畫前期特彆是首藤賣力的腳本（13話正輝的燈台，31話好多地鼠等）中都有所表現，“人類社會”則是動畫天下觀的彌補。

精靈是精靈。精靈有它本身的儲存體例。

我不討厭鯉魚王，但我不喜好鯉魚王的粥。

不肯進入精靈球的皮卡丘在野生皮卡丘中極其少見。野生皮卡丘愛向人類撒嬌，小智的皮卡丘矗立獨行，明顯不平從小智號令卻還是呆在小智身邊。

西野森傳授也好，大木博士也罷，這些精靈學的泰鬥，都在研討停止到某一期間，俄然分開公家舞台。而18世紀的達西林伯爵頒發完30種精靈後，更是消聲匿跡。

“碰……”收回輕微地氛圍分裂的聲響，然後，一個生物出世了。

甚麼是口袋天下？

精靈和人類，都本能地試圖讓化石停下。

播報員1：本日，未明。我國當局領受精靈探查船無線信號……夭零夭夭。我們，雙子島200海裡，遭受未確認精靈……我們，確信其為傳說的哈克龍。