他帶著環保人士沿著即將開辟的旅遊線路走了一遍，詳細先容了每個景點的扶植都充分考慮到了生態環境庇護，比如在植物養殖樹模園，采取的是環保型的養殖形式，植物糞便及時措置轉化為有機肥料，不會對周邊環境形成淨化；野活潑物棲息地的撫玩步道是顛末經心設想的，儘量減少對植被的粉碎並且會按期停止生態監測。

婚後，他們並冇有停下為村落生長儘力的腳步。林蘭悅持續在植物營養學方麵深切研討，她但願能為村落裡的植物養殖財產帶來更多創新服從。萬福有則專注於生態旅遊度假區的完美和推行，他但願能吸引更多國表裡旅客來到村落，讓更多人體味村落的生態之美和植物庇護理念。

但是，跟著村落與外界的交換日趨頻繁，也麵對著外來文明的打擊。一些年青人開端過分尋求當代都會的時髦潮流，對村落的傳統文明產生了忽視的態度。

同時，在村落的貿易生長中也重視融入傳統文明元素。比如，在生態主題旅店的運營中，除了植物和生態主題外，還增加了傳統文明元素，如在房間裡揭示村落的陳腐傳說故事畫冊，在旅店的演出節目中插手傳統戲劇演出等。手工工藝品的製作也不但僅範圍於植物主題，更多地融入了傳統圖案和寄意，讓旅客在采辦手工藝品時能夠感遭到村落傳統文明的奇特魅力。

在這個過程中，萬福有主動鞭策村落科技服從與生態旅遊的連絡。他建議在生態旅遊度假區設置智慧農業和花草蒔植觀光區，旅客能夠在這裡親眼目睹智慧農業和花草蒔植的奇異之處，體味科技如何助力農業可持續生長，同時還能夠參與一些簡樸的農業科技體驗活動，如親手操縱智慧灌溉設備、學習花草扡插技術等。

蘇蘭瑤教員構造了一個生態庇護興趣小組，萬福有和林蘭悅常常作為誌願者參與到興趣小組的活動中。他們帶著孩子們走進大天然，實地講授生態均衡的道理、植物庇護的首要性以及村落的生態生長故事。孩子們對這些知識充滿了興趣，他們不再僅僅範圍於書籍知識，而是更加主動地去摸索大天然的奧妙。

比方，在旅店的餐廳裡，能夠利用印有植物圖案的餐具，並且供應以本地有機食材為主的特性菜單，菜單的設想也能夠融入植物元素，先容食材與植物庇護、生態農業之間的乾係。旅店的房間安插能夠按照分歧的植物主題停止設想，如叢林主題房間裡能夠有鬆鼠、小鳥等植物元素的裝潢，草原主題房間則能夠以馬、羊等植物為設想靈感。